《大班美術優質教案《池塘裡的小蝌蚪》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、學習用手指畫的方法畫出各種動態的蝌蚪。
2、提高幼兒對美術活動的興趣，體驗美術活動的快樂。
3、感受作品的美感。
4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
活動準備：
小蝌蚪圖片、青蛙媽媽圖片兩張，每組一盤黑顏料。
活動過程：
一、出示蝌蚪，引導幼兒觀察，發現蝌蚪的各種動態。
（1）今天我們班裡來了一群小客人，你們想知道它們是誰嗎？
（2）看看，這群小蝌蚪長的什麼樣子？（圓圓的黑腦袋，細細的長尾巴）
（3）它們在水裡幹什麼呢？（游來游去找媽媽）它們的媽媽是誰呀？那它們是怎麼遊得呢？請幼兒學小蝌蚪遊得動作，師從旁講述蝌蚪遊得各種動態。
（4）帶孩子一起邊念兒歌邊在教室四周遊動「小蝌蚪黑黝黝，圓圓腦袋，細尾巴，上游遊，下游遊，游來游去找媽媽。」
二、師示範並講解手指畫及各動態的「小蝌蚪」。
師：小蝌蚪長的那麼可愛，你們喜歡它嗎？那我們把它畫下來吧！
（1）示範講解手指畫 「小蝌蚪」
師：伸出右手的食指，其餘手指抓緊，用食指去蘸上黑顏料，在紙上輕輕按下後提起再慢慢往後拖，看，小蝌蚪圓圓的腦袋和細細的長尾巴就出來了，像這樣的畫法就叫「手指點畫」。
（2）示範畫各動態的蝌蚪。 師：一隻小蝌蚪去找媽媽太孤單了，我們可以畫許多從不同方向游來的蝌蚪，那它小尾巴的方向該怎麼畫呢？師示範畫不同方向尾巴的 小蝌蚪，並配上兒歌「小蝌蚪黑黝黝，圓圓腦袋，細尾巴，上游遊，下游遊，游來游去找媽媽。」
三、幼兒動手作畫，教師巡迴指導
師：那現在就請小朋友用手指點畫來畫出小蝌蚪，幫它們找到媽媽吧！
（1）注意點畫方法，要求幼兒畫出不同方向遊的蝌蚪。
（2）蘸顏料點畫後，需在抹布上擦乾淨手指，注意衛生和畫面整潔。
（3）提醒幼兒蝌蚪不要畫的太擠，要分散一點。
（4）鼓勵幼兒大膽作畫，仔細操作。
四、欣賞並講評幼兒作品
師：請畫好的小朋友把蝌蚪送到青蛙媽媽身邊來。和小朋友一起欣賞幼兒的作品。
五、結束：玩「小蝌蚪找媽媽」的遊戲
師：（師戴上青蛙媽媽的胸飾）那現在我來做青蛙媽媽，你們做小蝌蚪，我們一起到外面去玩「小蝌蚪找媽媽」的遊戲吧！
活動反思：
本節美工課，活動效果良好，目的明確，重點突出。今後自己要不斷充電，不斷更新知識。當節聽課的老師對這節課評價很好，但自己深深地感覺到學無止境，今後一定要進一步努力。
小百科：蝌蚪古時寫作「科斗」,是蛙、蟾蜍的幼體，又稱蛤蟆蛋蛋。剛孵化出來的蝌蚪，身體呈紡錘形，無四肢、口和內鰓，生有側扁的長尾，頭部兩側生有分枝的外鰓，吸附在水草上，靠體內殘存的卵黃供給營養。
大班美術優質教案《池塘裡的小蝌蚪》含反思這篇文章共3093字。
