《大班美術公開課教案《變形小人》》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、探究畫面造型變化與摺紙的關係。
2、初步感受美術作品中誇張手法的趣味。
3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
活動準備：
1、勾線筆、A4紙（幼兒人數的兩倍）
2、幼兒能較快地畫出小人。
活動過程：
一、談話匯入：小朋友你們喜歡畫畫嗎？你會畫什麼？人怎樣畫？
二、探索小人，發現畫面造型與摺紙的關係。
1、觀察小人，知道什麼是頂天立地。
2、在摺好的紙上畫頂天立地的小人。
3、幼兒繪畫，觀察幼兒選擇繪畫的位置。
4、引導幼兒觀察開啟後摺紙上小人的變化。
5、探究小人發生變化的原因。
6、小結研究後的結果。
7、觀察連線後小人的變化。
8、幼兒將小人斷裂部分連線完整。
9、分類展示幼兒作品，觀察彼此把畫面的哪裡進行了變形。
老師總結：小人的某些部位畫在折線上面就發生了有趣的變形。
三、先折再畫，啟發幼兒有創意的變形。
1、你還想讓小人的什麼地方變形？
2、幼兒摺紙，作畫。鼓勵幼兒將沒變形過的部位進行變形。
3、玩變形小人。
4、展示有創意的作品。
四、啟發幼兒想象摺紙方向、數量的變化與小人變形的關係。
出示老師的作品，引導幼兒觀察，小人哪些地方變形了？為什麼一下子能變這麼多地方？引發幼兒繼續探索的慾望。
大班美術公開課教案《變形小人》這篇文章共1699字。
