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  • 幼兒園大班美術優秀教案《幾何圖形描摹畫》

    Word下載 貳芳潔   2023-03-07   207

    《大班美術優秀教案《幾何圖形描摹畫》》這是優秀的大班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    【活動目標】

      1、複習用幾何圖形拼畫、描畫的基本方法。

      2、根據主體物的不同,添畫不同輔助物,形成情節和場面。

      3、通過操作活動,培養嘗試精神,發展想象力。

      4、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。

      5、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

    【活動準備】

      1、各類幾何圖形。

      2、水彩筆、蠟筆、紙。

      3、投影機、覆蓋片、泡沫板。

    【活動過程】

      一、複習描畫的基本方法

      師:小朋友已經學過了描畫,請告訴老師什麼叫描畫,請一個小朋友上臺描畫,其他幼兒觀察描畫是否正確。要求沿著幾何圖形輪廓線描,手不能移動。

      二、欣賞投影片,開闊思路,學習添畫方法

      1、分別出示覆蓋片:魚、鳥、地球。提問:畫面上有什麼?可以添畫些什麼就能形成一幅完整的畫?

      2、欣賞老師的添畫。

      內容:

      a.大魚吃小魚,小魚吃蝦米。

      b.大樹被鋸倒,小鳥沒有家了。

      c.在地球上架起一座通向月球的橋樑,到月球上去旅行。

      三、交代要求,幼兒繪畫

      師:今天我們也來描圖形添畫,看誰拼的畫和別人不一樣,添的畫也和別人不一樣。

      幼兒繪畫,教師指導幼兒拼畫、描畫,鼓勵幼兒大膽添畫,表現自己的意願和有關情節,協助幼兒克服各人繪畫中的難點。

      四、講評

      1、幼兒講評。

      提問:

      a.你認為哪張畫描畫得非常準確?

      b.你認為哪張畫內容獨特?

      e.你認為哪張畫還需要修改,怎樣改?

      2、教師講評。

      發現重疊拼畫的方法,請用重疊拼畫方法的小朋友上臺介紹自己的方法。

    小百科:圖形是指在一個二維空間中可以用輪廓劃分出若干的空間形狀,圖形是空間的一部分不具有空間的延展性,它是侷限的可識別的形狀。

    大班美術優秀教案《幾何圖形描摹畫》這篇文章共1929字。

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