師：原來這是玉米投手小盆栽呀(出示實物)，你們猜猜這是用什麼做的呢?李老師給大家介紹一種新材料，它的名字叫做超輕粘土，它和橡皮泥差不多，但是比橡皮泥更輕，你們想不想做做看呀?
師：這個是怎麼做的呢?誰來說說看，在說的過程中其他小朋友要做小老師，(教案出自：麥芽教案網)聽一聽他有沒有漏掉的，待會告訴老師，好不好?(幼兒描述老師補充完整並出示照片)
幼：第一步在空的盆栽裡放上紙團，用超輕粘土蓋上。第二步取出黃色超輕粘土，捏成雞蛋的養子，用小刀刻出豎紋和橫紋，記得先把豎的刻完在刻橫的哦，做出玉米的樣子。這樣切出來的玉米又整齊又好看。
師：現在把眼睛和眉毛放在玉米臉上，你們可以做出不同的樣子，這樣會更好看。(第三步)下一步是什麼呢?
幼：第四步把扭扭棒插在玉米的頭上，拿出咖啡色的超輕粘土捏出小碗的形狀，邊緣用小刀壓出痕跡。取一小塊黃色的超輕粘土作為玉米粒。放在托盤的中間。
師：最後一步是取綠色的超輕粘土揉團壓扁，用小刀刻出葉脈。把葉子黏在玉米的底部。然後把玉米投手固定在盆栽中間。這樣一個漂亮的玉米投手小盆栽就完成了。
三、幼兒操作，教師巡迴指導
師：在植物大戰殭屍中，還有許多可愛的小植物，有什麼呢?
幼：豌豆射手、太陽花、仙人掌(老師在小朋友說的過程中，拖出來小植物)
師：今天請小朋友選一個最喜歡的植物來製作吧，但是在製作的之前可以和小夥伴討論一下我要做什麼呢?要怎麼做呢?然後再動手哦，現在請小朋友搬起自己的小椅子到空的地方坐下來動手製作吧!
幼兒動手操作
師：在巡迴指導的時候可以讓小朋友注意先把花盆做出來。還有站不起來的比如說太陽花可以在背面加一層超輕粘土讓它立起來。在有小朋友做好的時候，可以大聲說做好的小朋友先把作品放在架子上，然後可以幫助其他小朋友製作，或者和其他小朋友說一說自己製作的作品的名字。
四、作品展示。
師：請你介紹一下自己做的植物的名字，它是什麼樣子的呢?你可以學一學它的動作嗎?在製作的過程中你有什麼問題嗎?(沒有的話可以說你很能幹，下次我們還可以嘗試別的植物。)
師：現在請小朋友把你們的盆栽帶回班級一起去玩這個遊戲吧!
活動反思
美術仙人掌的活動目標是讓幼兒瞭解仙人掌的結構特徵，瞭解仙人掌的生長習性。藉助仙人掌掌的外形，血花仙人掌大膽作畫，體會蠟筆畫的樂趣。
從幼兒的作品中可以看出大部分幼兒都能畫出仙人掌的基本輪廓，又因為之前幾次特色課重點練習了顏色漸變，為給仙人掌塗色奠定了堅實的基礎。但在畫仙人掌上面的刺時，很多小朋友的畫都是密密麻麻的，又粗又長。可能是我還沒有解說的更仔細，更徹底，把它忽略了。
大班美術優質課教案《盆栽》含反思這篇文章共4044字。
