《大班美術教案《葉子的旅程》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【設計意圖】
秋天來了，樹上的葉子變得斑斕起來。一些葉子被秋風吹落在牆角，草叢、路邊……給大地增添了色彩。一葉而知秋，孩子們眼裡秋天會是怎樣的呢?帶大班的孩子拾落葉、看落葉、玩落葉，會有什麼的發現和驚喜呢?孩子們通過親近自然而獲得感受和體驗又可以通過什麼樣的方式呈現和表達?於是我們設計了以樹葉為主題活動。在活動過程中，幼兒會獲得更豐富的有關樹葉的感知經驗，也會從情感上對秋天有更深層次的認識。在此基礎上，幼兒還可以在科學、藝術領域獲得發展。
【活動目標】
1.觀察感知葉子的特徵，發展想象和組合造型的能力。
2.嘗試利用葉子的外形，用畫、剪、裝飾等方法粘貼出組合畫面。
3.嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特徵。
4.鼓勵幼兒樂於參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。
【重難點】
1、重點：利用葉子的外形，用畫、剪、裝飾等方法粘貼出組合畫面。
2、難點：根據葉子的外形進行想象和組合方法教學。
【活動準備】
1.與幼兒共同收集各種葉子。
2.材料準備：鉛筆、彩筆、水粉顏料、剪刀、雙面膠、透明膠、A4卡紙每人一張。
【活動過程】
一.欣賞課件，萌發用葉子作畫的願望
1.播放課件《葉子的旅程》，重點引導幼兒觀賞葉子在什麼地方變成了什麼、是怎樣變形的。
2.交流討論，引發參與制作的願望。
3.提問：秋天到了，葉子寶寶離開樹媽媽去旅行，他們到過那些地方?變成了什麼?你想不想也來幫助葉子寶寶去旅行呀?
小結：小樹葉落到水裡，小魚，把小樹葉當成傘。小樹葉落到岸邊，小螞蟻，把小樹葉當成運動場，跑步。小樹葉飄到空中，小燕子，把小樹葉當成信。
真有趣，沒想到，小樹葉去了不同的地方，開始了有趣的旅行。
二.觀察各種葉子的外形，進行想象並嘗試組合畫面
1.觀察各種形狀顏色不同的葉子，說說這些葉子是什麼形狀的、像什麼?
2.啟發想象，用葉子把自己想到的情景拼擺出來，為下一步組合貼上葉子畫作準備。
提問：請你想想葉子寶寶還會到什麼地方旅行，他們會看到什麼?會變成什麼?
三.動手動腦進行想想貼上，教師指導幫助
1.自主選擇主題和材料，通過擺一擺、剪一剪、拼一拼的方法，拼擺出各種圖案或場景，組合貼上在卡紙上，最後根據主題進行添畫，完善作品。
2.提醒幼兒安全使用見到，及時幫助又困難的幼兒。
四.展示並欣賞作品，分享製作經驗
1.將製作的葉子組合貼上畫展示在秋季主題牆上，相互欣賞並評價。
2.評選優秀作品獎，請獲獎的幼兒介紹自己作品的內容和製作過程。
【活動反思】
活動的亮點：在欣賞感受部分，我通過背景音樂和課件的有效結合，向幼兒展示散文，使他們在聽覺和視覺兩種感官的衝擊下，充分感受到散文的意境美和語言美。
不足之處：
1、讓幼兒欣賞完散文之後，我直接讓他們說說散文中小動物們說的話，並沒有強調句式，導致後面的流程孩子對句式把握不是特別準，所以我應當考慮到孩子們的語言能力，可以先舉一個例子或者再次欣賞一遍散文。
2、在想象仿編環節，還是有很多孩子的想象偏於實際，應該事先讓孩子們理解小動物們需要這片樹葉做些什麼？讓他們明白不同動物有不同的需求，在此基礎上再去想象仿編。
3、最後的延伸環節相對於想象仿編環節，層次遞進性不高，可以省略，然後誇大幼兒想象仿編的內容。可以為幼兒創設不同的情境或者提供不同的動物，給予幼兒充分選擇的空間，最後再配上優美的背景音樂，鼓勵幼兒仿編散文句式，使得散文更加優美。
小百科：旅程，指旅途；從一地到另一地的旅行路程。
大班美術教案《葉子的旅程》含反思這篇文章共4265字。
