《大班美術教案《吹畫》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、能夠學習用吹畫和手指點畫的方法表現樹和花的基本特徵。
2、培養創作的樂趣，體驗成功與快樂。
3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
4、根據色彩進行大膽合理的想象。
活動準備：
物質準備：PPT、顏料、餐巾紙、白紙、吸管、印泥。
活動過程：
一、出示圖片，引導幼兒觀察樹的形狀和花的結構、形狀、顏色。
1、引導語：師：你們看，這是什麼樹。它的樹幹長的怎麼樣?那樹幹還長著什麼?樹枝是什麼樣的，朝哪個方向長?
2、師：樹上還長著什麼?你們看這些花有幾個部分組成呢?(花芯，花瓣)是什麼顏色呢?是什麼形狀?
3、那我們看看其他的花?
二、欣賞範畫，介紹作畫方法和工具。
1、師：你們看這些畫跟我們平時畫的畫有什麼不一樣的地方?誰能猜出來?
小結：這種借用墨水或顏料作畫，用嘴代替工具作畫的方法叫做吹畫。用手指作畫的方法叫做手指點畫。
2、師：今天老師給你們帶來了作畫的工具。墨汁、印泥、吸管。
3、作畫步驟：
(1)先用吸管蘸墨汁，點在紙的下半部分的適當位置，對著墨汁往前吹，並稍稍改變吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出樹枝的形狀。也可以運用吸管來吹墨汁。
(2)吹好樹枝後稍等一等，等幹後用手指蘸上顏料，在樹枝的適當位置點畫花和花蕾。花瓣儘量要和花芯靠在一起。
三、幼兒操作，教師指導。
1、提出要求：(1)畫畫之前要把袖子捲起來。
(2)用吸管吹得時候，不能將墨汁吸進嘴巴，要往外面吹。
(3)印畫時，手指不能將兩個顏色混在一起，要用紙巾擦乾淨再沾另外一種顏色。
(4)儘量保持畫面，桌面乾淨。
2、幼兒操作，教師巡迴指導。
四、作品展示，集體評價。
讓我們大家一起來看看，誰吹出來的樹最好看呢?
活動反思：
這節是美術課，課前我還是準備的比較充分。可是在上的時候，就出現難題了，吹畫對於個別的幼兒是個體力活，有些幼兒吹一下，看自己的水彩還沒吹出去就說自己吹不動了，這時只能自己親自出馬了。但有些幼兒很能幹，他們吹出來的手提包很漂亮，他們也會去幫助別的較弱的幼兒。等最後的手提包都做好的時候，他們很開心，對自己的作品也很是滿意。我也很滿意。
小百科：畫（拼音：huà）是漢語常用字，此字始見於商代甲骨文，古字形上部表示以手執筆，下部是筆畫出的線條。畫的本義是用筆描繪圖形， 一說本義是劃分地界。由用筆描繪引申指畫出的圖形，用作名詞。
大班美術教案《吹畫》含反思這篇文章共2656字。
