《幼兒大班美術教案《手形彩繪》含反思》這是優秀的大班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
理論依據:
大班的美術教學主要以培養幼兒的再造想象、創造想象為主。因此,根據本節《手形彩繪》活動的要求,我以積極運用幼兒的視覺感官為原則,引導幼兒在充分欣賞手形彩繪的美和感知手形彩繪其創作方法的基礎上,引發幼兒的創作興趣和願望,從而產生表現美的情趣。對幼兒來說,身體也是作畫的載體,幼兒很樂意用肢體語言去模仿、去創造。我抓住幼兒這一心理特點,通過用手形彩繪的方法來表現動物的可愛特徵以及對動物的熱愛之情,既體驗了美術創作的樂趣,又萌發了保護動物、愛護家園的美好情感。
活動目標:
1、利用手掌、手指的形態,變換出不同的手形。
2、瞭解手形彩繪這一藝術形式和創作方法。
3、運用色彩大膽嘗試創意不同的手形彩繪,體驗創作的樂趣。
4、懂得保護動物,愛我家園。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
活動重點難點:
活動重點:在玩手指遊戲的基礎上,發揮想象,嘗試創作手形彩繪。
活動難點:能大膽構思創造出新穎的作品。
活動準備:
1、《手影表演》的視訊、手型彩繪課件。
2、毛筆、排刷各20個、各色水粉顏料4組、涮筆筒4個、紙巾20個。
活動過程:
一、匯入部分
1、觀看手影視訊引入課題。
2、藉助手指遊戲做好鋪墊。
(1)教師邊朗誦邊手形表演;
(2)教師和幼兒一起玩《變變變》的手指遊戲。
二、基本部分