《大班美術優質教案《漂亮的花門簾》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.學習用搓、剪、貼的方式來表現自己眼中的柳條和迎春花、桃花等。
2.體驗與同伴合作設計、各種花門簾。
3.引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
4.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
活動準備
1.活動前組織幼兒觀察迎春花和發芽的柳條，瞭解他們的特徵。
2.教具——動物新房，各種花門簾。
3.綠色、黃色的皺紋紙、剪刀、漿糊等若干，《春天在哪裡》音樂磁帶。
活動過程
(一)開始部分
1.談話交流：引導幼兒回憶春天有哪些祕密，然後進行提問：
師：小朋友，春天到了，春天有很多的祕密，你們知道有哪些祕密嗎?啟發幼兒說出：
(1)春天天氣漸漸地變暖活了，地上長出了什麼?(小草)
(2)柳樹怎樣了?(柳樹發芽了)柳條是什麼樣子的?(細細的軟軟的)
(3)什麼花開放了?(迎春花、桃花開了)它們的顏色與形狀有什麼不一樣?
2.出示教具《動物新房》，引導幼兒觀察。
師：春天來了，天氣暖和了，動物新村蓋了很多新房子，小動物們高高興興的搬進了新房子。瞧!小象還給新房子做了漂亮的門簾，小老鼠和小鴨看了真羨慕啊，也想做個這樣的門簾，可是他們不會做，我們小朋友願意幫忙嗎?(願意)匯入活動。
(二)基本部分
1.帶領幼兒一起來看看小象家的門簾是什麼做的?(皺紋紙做的) 你們看皺紋紙做的門簾漂亮嗎?現在，我們來幫助小老鼠和小鴨製作漂亮的花門簾。
2.出示各種花門簾：幼兒討論如何幫助小動物做門簾，激發幼兒製作花門簾的興趣。
3.請幼兒觀察製作材料，師幼共同討論材料的用途和操作方法。
(1)皺紋紙可以做迎春花、桃花、櫻花等。
(2)綠色的紙可以做柳葉等。
(3)可以用剪、撕、擰、畫等方法來製作不同的花門簾。
4.製作花門簾：播放音樂《春天在哪裡》，幼兒在背景音樂的伴奏下，自由選擇材料進行製作花門簾，教師巡迴指導。
(1)引導幼兒想一想柳條是什麼顏色的，然後幼兒用綠色的皺紋紙搓成紙條。
(2)用不同顏色的紙剪成花瓣。(也可用手撕花瓣或擰花瓣)
(3)把剪成的花瓣粘在紙條上。
(4)最後組成花門簾。
5.展評作品：相互參觀評價同伴做的門簾。
(1)體驗交流成功的快樂。
(2)相互交流幫助別人的快樂。
(三)活動延伸
1.按不同的形狀分別掛在動物家的門上做門簾。
2.角色遊戲——開花門簾店，組織幼兒把製作好的花門簾裝飾在活動室裡，來進行遊戲活動。
教學反思：
幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦並用，並需要把自己的想象和從外界感受到的資訊轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。
小百科：門簾，漢語詞語，拼音是mén lián，意思是門口掛的簾子，用來通風、擋蚊蟲等。
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