《大班科學優秀教案《泥土裡有什麼》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1. 探索發現泥土的奧祕，知道泥土裡有很多養分，是許多動植物賴以生存的基礎。
2. 知道正確使用工具，注意安全。
2. 培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
2. 培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
一把小鏟子
活動過程：
一 . 談話引出活動。
教師：你們見過泥土嗎?哪些地方有泥土?你們猜猜泥土裡有什麼?
二 . 出示圖片，讓幼兒觀察。
1. 教師：這塊泥土地中長了些什麼?如果沒有泥土。植物會怎樣?你們知道泥土裡有些什麼嗎?猜猜看。
2. 和你們想的是否一樣呢?
3. 幼兒自由觀察，與同伴交流自己的發現。
三 . 教師小結。
教師：為什麼泥土裡會有這麼多的東西呢?因為泥土怎麼樣?「教案來自：屈;老師教;案網.」(泥土裡有許多養分，植物生長血藥養分，所以泥土是植物生長離不開的地方。許多小蟲子就喜歡在泥土裡生活，所以泥土還是許多小蟲子的家)
四 . 引導幼兒再次探索的興趣
教師：今天我們發現泥土裡有許多奇怪的小蟲，那它們是怎樣生活在泥土裡呢?我們下次再來尋找、發現。
活動延伸：
請家長帶孩子到泥土地裡找找看，土裡有哪些小動物。挖土時需要什麼工具?引導幼兒討論，使用鏟子的時候應注意什麼?(挖泥的時候，小心泥土中生長的植物，一邊挖一邊看。同時要注意身邊的小朋友，自己的鏟子不要碰到他們，注意安全)。
活動反思：
《幼兒園指導綱要》中所說：引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和探究的慾望，從而使孩子更親近大自然，珍惜自然資源，做一個生活的熱愛者。作為幼兒教師的我更應該注重激勵、呼喚、鼓舞幼兒去動手、去操作、去探索、去發現。
大班科學優秀教案《泥土裡有什麼》含反思這篇文章共1893字。
