《大班美術優秀教案《我會做小車》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1. 對製作會跑的小車感興趣：
2. 探索車輪會轉的小汽車的製作方法。
3. 培養幼兒樂觀開朗的性格。
4. 積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
1、 幼兒有製作小車的經驗。
2、 牙膏盒、鑽好孔的車輪、習慣、剪刀、泡沫、記錄表。
活動過程：
1、 汽車展示會：幼兒參觀各種汽車作品。
——引入：這裡有一些老師和小朋友們做的車，你們看一看，玩一玩，說說自己的發現。
——幼兒自由參觀汽車展示會。
——幼兒討論交流：這些車一樣嗎?哪裡不一樣?會跑得車是什麼樣的?與不會跑的車有什麼不同?
2、 汽車設計師：思考怎樣做一輛會跑的小車。
——教師介紹操作材料，引導幼兒想一想：做一輛會跑的小車要用到哪些材料?怎麼做?
——幼兒思考並表達。
3、 汽車製造師：幼兒動手製作會跑的小車。
——幼兒自由選擇材料，嘗試製作會跑的小車。「出自:屈;老.師教案網」根據幼兒不同的發展，教師在擺放材料時要有區別。如：有的組可以有輛成品車，有的組可以有輛半成品的車等等。
4、 汽車大檢查：幼兒檢查自己設計的汽車。
——你們的汽車都做好了嗎?我是汽車檢查員，來檢查你們的小汽車質量如何，質量過關的停在右邊的汽車廠賣，質量不過關的停在左邊的修理廠。
——幼兒分別將汽車開至教師設立的質量檢查處。
——幼兒交流討論：不能跑的車為什麼跑不動?教師引導幼兒觀察汽車底盤。
5、 汽車大檢修：幼兒改造自己的小車。
——教師鼓勵幼兒合作修理小車，讓跑不動的小車都跑起來。
活動反思：
大班的幼兒基本處於「塗鴉期」，他們喜歡隨意畫畫、撕紙、玩泥，根據大班幼兒的美術活動特點，設計了此次教育活動。大班幼兒喜歡在遊戲中探索材料的特性和使用方法，教師為誘幼兒提供多種材質的紙張鼓勵幼兒嘗試。在活動中教師運用了角色扮演的的遊戲形式，因為遊戲是幼兒最喜歡的一種活動，他們喜歡在自然、輕鬆、愉快的氣氛中獲取美術知識和技能。所以教師以幫助「魚媽媽」為主線，讓幼兒進行彩紙撕貼遊戲活動，提高了幼兒的活動興趣，當他們看到用自己的雙手為小魚撕貼漂亮的衣服時，感到格外的高興。教師在示範撕紙方法時，不是單純的說和示範，而是用兒歌的形式，教師把撕紙的方法簡單化，幼兒理解更容易些。
大班美術優秀教案《我會做小車》含反思這篇文章共2831字。
