《大班數學教案《滾來滾去》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖
觀察能力從來不可能通過傳授而獲得，只有在充滿興趣的、積極自覺地觀察中才能逐漸的發展起來。由於幼兒對球體的滾動很感興趣，也充滿了好奇，所以我讓他們在玩球的過程中，探索球體與圓柱體的相同點和不同點，從而感知球體與圓柱體的特徵，藉此培養他們的觀察力。
活動目標
1.探索發現球體與圓柱體的特徵。
2.感受和體驗平面圖形與立體圖形的不同。
3.引導幼兒有目的有意識地觀察。
4.能夠大膽地講述自己的見解。
5.引發幼兒學習圖形的興趣。
活動準備
1.各種形狀不同的物體：乒乓球、皮球、塑料球、彈力球、八寶粥桶、茶葉桶、擀麵杖、瓶子、正方體積木、長方體積木、圓形的紙片等。
2.大紙箱兩個，一個貼「球體」.一個貼「圓柱體」;
3. 正方體、長方體、球體和圓柱體的圖片。
4. 大小不同的長方形紙、正方形紙、圓形紙、橡皮泥、膠棒。
5.剪刀、白紙、繩子、水彩筆。
活動過程
(一)探索活動：
1.小朋友們，你們看一看老師給你們準備了什麼?請你們找一找，哪些東西會滾動，把會滾動的放在大紙箱裡。
2.幼兒通過與伴交流、探索、尋找發現可以滾動的物體。
(二)討論球體圓柱體的特徵：
1、幼兒相互交流各自尋找到的可以滾動的物體，並演示證明這些物體可以滾動。
