《大班遊戲活動教案《跳格子》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動設計背景
紙(木)棒是幼兒身邊常見又熟悉的物件。這個活動利用最簡單的紙棒,進行民間遊戲「跳格子」滿足了幼兒喜愛玩民間遊戲的心理,發展幼兒的彈跳能力。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的願望,教師及時提供這次機會,鼓勵幼兒相互合作,共同解決遇到的困難,共同體驗得到的歡樂。
活動目標
1、利用紙棒進行活動,學習跳格子游戲,發展彈跳能力。
2、體驗與同伴合作遊戲帶來的快樂。
3、願意積極想辦法解決活動中遇到的困難。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
5、遵守遊戲規則,體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。
活動準備
1、物質準備:人手一根紙棒、錄音機、磁帶、紅旗。
2、經驗準備:讓幼兒探索紙棒的不同玩法。
活動過程
(一)、談話激趣,引入活動:
用《西遊記》中的人物、紙棒,激發幼兒的興趣。
讓幼兒跟隨音樂進行紙棒操練習,要求幼兒跟隨音樂節奏做好操節。
(二)、合作探索,嘗試練習
(1)講解遊戲玩法:紙棒可以和我們玩很多遊戲,今天老師要和大家用紙棒玩一個新的遊戲——跳格子,這個遊戲大家可以自己選擇小夥伴一起擺格子,試一試玩法。(給幼兒提供探索的機會,讓幼兒自主合作探索,共同擺格子,感受多人玩的樂趣。)
(2)幼兒自由組合嘗試擺各種形狀的格子,小組間共同商討遊戲的規則,玩「跳格子」遊戲。(同一個遊戲佈置,可以有多種遊戲方式。)