《大班美術遊戲教案《美麗的盤子》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
遊戲背景
幼兒在區域活動學習中，往往會比集體教學中更輕鬆更主動。而今，區域活動的多樣性、趣味性為幼兒提供了更多的自主活動和表現能力的機會和條件。美工區一直是幼兒非常喜愛的區，在日常中我發現孩子們總是會再蛋糕盤上製作畫各種各樣自己喜歡畫。因此我就萌發了讓幼兒裝飾《美麗的盤子》這個活動，培養幼兒的動手能力和對美術的興趣，並有效引導幼兒初步用自己喜歡的方式，大膽地表現自己的情感和體驗，促進幼兒富有個性的發展。
遊戲目標
1、能用畫、捏、色彩等方式裝飾美麗的花盤。
2、培養幼兒想象力，並能運用自己的經驗進行裝飾設計。
3、能合理運用材料，保持作品的整潔乾淨。
遊戲準備
圓紙盤若干、彩筆、油畫棒、鉛筆、白乳膠、橡皮、泥各種各樣的豆子等。
遊戲玩法
1、在紙盤上畫上自己喜歡的樣式和顏色，或者捏成喜歡的樣子。
2、提醒幼兒合作力量大。
遊戲推進一：
觀察：遊戲的活動開始了，孩子們根據自己的喜好自由的選擇了區域中安靜的遊戲，我發現今天的美工區一個人也沒有。於是，我以情景「小熊過生日要做禮物送給小熊」，這時康新月就舉手說：「我去吧。」後來有幾個幼兒也陸續的響應了，要求去美工區去玩。康新月剛開始不知道要在盤子裡製作什麼畫，於是我就跟她提醒了下，最後她捏出了一棵好看的樹並且色彩也很好看。
分析：在本次活動中，孩子的想象力和色彩能力發展許多並樂在其中，紛紛跟我說下次要繼續玩，也能互相幫助。
推進：第一次遊戲後我和孩子們進行一次交談，根據孩子們的操作興趣，對活動的材料進行了進一步的提升，讓幼兒在盤子上作畫並把各種各樣的豆子用白乳膠粘在所作的畫上，並且培養幼兒合作的意識。
推進二：
觀察：本次區域活動我添加了各種顏色的橡皮泥和豆子，孩子的興趣度大大地提高了許多。有幾個小朋友紛紛舉手要去玩。“文章.出自麥芽老.師教.案網."在遊戲的開始，趙志遠一直在為自己的畫粘豆子，但是粘了好久還是那幾顆，因此我就介入其中，讓幼兒可以找夥伴一起合作，這樣效率會更快。於是趙志遠就找來了白一航一起幫忙，沒過一會一副好看的豆子貼上畫就完成了。
分析：通過本次的活動，幼兒們懂得了合作與互相幫助的重要性。但是有個別孩子還是不夠耐心，也不夠細心。
調整推進：第二次投入的豆子孩子非常感興趣，但是我覺得材料還是有點單一。因此，在下次的活動中，我增加投入了橡皮泥讓幼兒在紙盤上設計自己喜歡的樣式。
推進三：
觀察：經過前幾次的活動鋪墊，孩子們對《美麗的盤子》這個活動越來越感興趣了。本次我增加投入了孩子最喜歡的橡皮泥，馬上有好幾個小朋友想去玩。在活動中樑藝浠和樑藝涵捏出了讓我非常滿意的作品，樊子墨小朋友的餃子色彩搭配讓我眼前一亮。觀察了這幾次的活動，孩子的想象力得到了飛躍性的提升，各自都很有想法。
分析：當幼兒對某樣事物有著濃厚的興趣時，便能在活動中保持愉快的情緒，處於積極主動的探求狀態，興趣是幼兒學習的原動力，而幼兒的能力與水平又是制約其發展的影響因素。當幼兒覺得遊戲也就如此時，她們就會失去活動的興趣，也就不願意再玩了。
調整推進：下次活動將繼續引導幼兒裝飾《美麗的盤子》，培養幼兒團隊合作的精神，並啟發幼兒更廣的想象力。
遊戲反思：
《綱要》中指出：5至6歲的幼兒知識經驗相對豐富。他們獲取知識、動手的慾望比較強烈。因此，在幼兒美術教學中，教師應支援、鼓勵幼兒用自己喜歡的各種美術方式表達自己的所見所聞、所知所想。才能更好地激發幼兒的想象力，促進身心發展。
大班美術遊戲教案《美麗的盤子》含反思這篇文章共4218字。
