《大班遊戲優秀教案《識字青蛙寫詩》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動目標
1、欣賞、跟讀詩歌——青蛙寫詩，鞏固欣賞、跟讀常規。
2、結合詩歌內容，形象地認識標點符號。
3、認度字詞：首、詩、句號、省略。
二、活動準備
1、《幼兒聽讀遊戲識字》每人一冊、錄音機、磁帶。
2、大範例、相應的大小字卡、常規字條。
三、活動過程
(一)開始部分
幼兒表演舞蹈《小青蛙》。
(二)基本部分
1、提問舞蹈名稱。
2、幼兒討論：小青蛙有什麼本領。
教師小結：一隻青蛙一年能消滅許多害蟲，是莊稼的好朋友，小青蛙需要小朋友的保護。
3、談話：青蛙有捉害蟲的本領，還有寫詩的本領哪(出示字卡;青蛙寫詩)，幼兒認讀一遍，「我們一起來聽聽青蛙寫的詩吧。」
4、欣賞詩歌——青蛙寫詩。
(1)幼兒聽音樂傳書。
(2)出示欣賞常規字條，放錄音欣賞兩遍。
(3)讓幼兒說說：青蛙寫的詩是怎樣的。
5、跟讀詩歌——青蛙寫詩。
(1)出示跟讀常規字條，放錄音跟讀兩遍。
(2)教師根據詩歌內容提問：小蝌蚪說什麼?小泡跑說什麼?一串水珠說什麼?並出示相應的「，」、「。」、「……」卡。
(3)聽音樂收書。
6、逐一出示字卡，讓幼兒認讀。
7、出示大範例，讓幼兒找找新認識的字寶寶，並數數大範例裡有幾個逗號、幾個句號、幾個省略號。
8、教師與幼兒共同朗讀大範例。
9、遊戲：大家都來跳跳。
(1)聽音樂傳字卡。
(2)教師念兒歌「池塘邊，真熱鬧，大家都來跳一跳，青蛙媽媽來點名，點到誰，誰就跳。」「教.案來自：麥芽教案網」說完兒歌，「青蛙媽媽」說出一個字寶寶，小朋友就手拿相應字寶寶跳跳，邊跳邊說「我帶×字寶寶跳一跳。」遊戲數次。
(3)聽音樂收字卡。
(三)結束部分
1、教師簡單小結。
2、幼兒聽音樂學青蛙跳出活動室。
教學反思
1、利用遊戲的形式，調動幼兒學習的興趣;
2、讓幼兒自做字卡，在學中識字。
3、教會幼兒同時運用眼、耳、腦記住字形。
4、以後多多利用這樣的遊戲，讓幼兒在快樂中學習。
大班遊戲優秀教案《識字青蛙寫詩》含反思這篇文章共2383字。
