《大班遊戲優質課教案《瞎子摸柺子》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
遊戲目標：
1、遊戲中單腿追逐跑，發展幼兒動作的靈敏性。
2、鼓勵幼兒自由分組製作遊戲道具、創新遊戲玩法，體驗合作遊戲的樂趣。
3、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
5、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
遊戲準備：
紗巾、紅綠燈、易拉罐、積木若干。
遊戲過程：
一、談話匯入，激發幼兒遊戲興趣。
1、引導幼兒用易拉罐或積木自由限定遊戲場地。
2、師生玩遊戲《瞎子摸柺子》一次。
二、發現問題，提出解決方法，創新遊戲玩法。
1、提問：在遊戲中，你們都碰到了哪些問題?。來.源麥芽老師教.案網，(引導幼兒自由回答)
2、鼓勵幼兒大膽創想，提出解決問題的辦法，教師啟示幼兒由瞎子控制遊戲節奏。(與紅、綠燈遊戲融合)
三、再次遊戲，感受新遊戲的樂趣。
1、幼兒自由分組嘗試新遊戲1-2次。
2、幼兒互動交流，選出實用的紅綠燈。
3、師生共同玩遊戲一次。
四、遊戲分享活動。
1、提問：誰能來說一說今天自己玩了什麼?遊戲中是怎麼玩的?
2、幼兒相互交流後，請個別幼兒講述，共同分享遊戲的快樂。
3、鼓勵幼兒在日常生活中主動幫助殘疾人。
教學反思：
遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行遊戲，讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。
大班遊戲優質課教案《瞎子摸柺子》含反思這篇文章共1706字。
