《大班美術優秀教案《人投鳥一石子》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、能大膽的表達自己對本作品的認識和感覺，知道鳥是我們的朋友。
2、感受作品中誇張、變形的獨特手法。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備
課件米羅：人投鳥石子 課件變臉
活動過程
一、出示米羅的自畫像和作品，並向幼兒簡單介紹畫家
這是有點像小朋友的畫，但它實際上是世界上著名的大畫家米羅畫的。"屈,老師.教案,網出,處!米羅是西班牙人，他很喜歡小朋友的畫，所以就學著小朋友的樣子來畫畫，他的畫很有名，1982年世界盃足球賽吉祥物小橘人就是他設計的。現在我們就來欣賞他的這幅畫。
二、出示《人投鳥一石子》，引導幼兒重點欣賞
先說一說你看到了什麼?
白色像什麼?
這些線條給你有什麼樣的感覺?
我們來看看著一小塊紅色和黃色像什麼?
三、給作品起名字。
四、欣賞作品的誇張與變形
(1)請你們摸摸自己的臉、身體、腿和腳，畫上得人和我們這些真人一樣嗎?
(2)米羅把人畫成這樣子，這是一種誇張變形的手法，畫上還有誰也被誇張了?
(3)這樣誇張變形後，人和鳥給你有是麼樣的感覺?
你對這幅畫的整體感覺是什麼?
你是怎麼看出來畫上的人不是在傷害小鳥的?
這幅畫看上去很俏皮，有一種動的感覺，好象人和鳥再互相逗樂玩耍，給我們一種很頑皮，很幽默的感覺。
五、玩變臉遊戲
現在我們來玩一個變臉的遊戲，看哪個小朋友變臉變的最有趣。
活動反思
常言道：拳不離手曲不離口，才能不荒廢技藝和專業。然而，在我20年後又重拾生疏已久的美術教學活動，讓我有一種擔憂和壓力，又有一種期待和挑戰。擔憂的是，孩子的學習習慣、學習能力、常規養成是否好，壓力卻是，我的美術教學活動設計是否符合幼兒年齡特點?而期待的是，又能和孩子們一道折折、畫畫，體驗、享受、欣賞孩子們的教學成果了，說到挑戰，卻是對我教育教學能力和駕馭課堂能力的檢驗。我喜歡這樣的挑戰，因為，人生就是在不斷的挑戰中完善自我的。
大班美術優秀教案《人投鳥一石子》含反思這篇文章共2310字。
