《大班音樂詳案教案《唐老鴨減肥記》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動背景:
藝術教育是一種健康積極的情感教育,它對人的情感有著積極的推動作用。對幼兒來說,藝術教育是一種情感交流的方式,必須以優秀作品的美和情去感染、薰陶幼兒,而憨厚、滑稽的唐老鴨,是孩子們最喜愛的卡通形象之一,通過幫助唐老鴨減肥這一生活化、遊戲化的情節能夠讓幼兒從生活經驗和思維形式上引起共鳴。
教師以自己誇張、豐富的表情和情緒去感染幼兒,充分調動幼兒參與活動的興趣,激發幼兒樂於表現和幫助他人的情感。在創編韻律操的過程中,教師鼓勵幼兒大膽地運用繪畫、語言、表演等形式把自己對作品的理解與感受表現出來,並對幼兒的創造性表現給予及時的支援與發揚,發展幼兒的創造性體驗、審美體驗。教師為孩子們積極創設情境,充分發揮藝術的情感陶冶作用,像和風細雨的滋潤,讓每一個孩子都積極地投入到親自然、親社會、完善自我的活動中去。充分體驗到愉悅的情緒,感受到心靈的舒暢,真正使藝術教育成為心靈的體操,讓幼兒在感受樂曲的過程中體驗創編的快樂,提高幼兒表現美,創造美的能力。
活動目標:
1、感受樂曲歡快的旋律,體驗創編韻律操的快樂。
2、嘗試根據音樂的節拍創編韻律操,用簡單的圖譜表徵基本動作,學習合作表演。
活動準備:
1、情境創設:
(1)《再試一次》音樂;板凳舞律動音樂
(2)繪畫圖譜表及畫筆
2、知識經驗:幼兒會做板凳舞律動;幼兒接觸過為簡單的舞蹈動作勾畫圖譜。
活動過程:
(一)、體驗不同性質的音樂,選擇適合做韻律操的音樂。