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  • 幼兒園大班音樂優秀教案《田納西搖擺舞》含反思

    Word下載 傅慧雅   2023-03-07   199

    《大班音樂優秀教案《田納西搖擺舞》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

     活動目標:

    1、學習集體舞,初步掌握固定的動作模式(第一小節自由創編動作,第二小節自由扭動)感受樂曲輕鬆、愉快的情緒。

    2、藉助領袖舞蹈的表現模式,努力嘗試在XX處獨立做出即興動作。

    3、在固定的動作模式中,準確交換舞伴,並享受交換舞伴和舞伴共舞的快樂。

    活動準備:

    1、瞭解幼兒對集體舞的經驗。

    關鍵概念:單圈、雙圈、面向圈上、面向圓心。

    2、初步聽音樂,瞭解音樂的結構。

    3、瞭解幼兒的遊戲經驗。

    老狼遊戲:照鏡子游戲;領袖遊戲。

    4、樂曲——田納西搖擺舞。

    5、手腕花21個。分兩種顏色(11個紅色,10個黃色)

    活動過程:

    1、聽 音樂玩「老狼遊戲」進場,感受並隨音樂表達簡單的節奏型。

    2、單圈玩「照鏡子」遊戲,瞭解固定的動作模式。

    (1)教師提議玩「照鏡子」遊戲,並提供「拍拍,扭一扭」的動作模式讓幼兒模仿。

    (2)教師先引導幼兒提議一動作替換「拍」的動作,再帶領全體幼兒練習。

    (3)教師先引導幼兒根據基本的動作模式嘗試創編、表達,再反饋個別幼兒的動作,隨樂帶領全體幼兒練習。

    (4)邀請幾名幼兒輪流做領頭人,「麥芽老師.教.案網出處」和全體幼兒隨樂玩「照鏡子」遊戲。

    3、雙圈玩「照鏡子」遊戲,嘗試兩人的配合。

    (1)提取幼兒最喜歡的兩個動作,集體操練。

    (2)站雙圈,面對面隨樂玩照鏡子的遊戲。

    4、學習交換舞伴。

    (1)聽語言指令,外圈移動交換舞伴。

    (2)聽音樂換舞伴。

    5、完整隨音樂跳雙圈集體舞。

    (1)師生共同遷移已有經驗梳理舞蹈結構。

    師邀請舞伴演示。

    幼兒站雙圈嘗試,瞭解舞蹈結構。

    師:聽著音樂,我們可以先(A)……再(B)……再……記住了嗎?照鏡子時做什麼動作?

    (2)隨樂完整舞蹈。 發現問題(困難)嘗試解決;

    (3)再次隨樂完整舞蹈;

    6、客人老師加入,同時間奏加入放鬆遊戲,再次體驗參與集體舞的愉悅。

    活動反思:

    我覺得本次活動的氣氛非常好,小朋友們的興趣有濃厚,參與性強。幼兒對肢體的動作表現地也比較地突出,也由一開始的單一「變」為後來的豐富,這一過程中我看到了孩子們的變化,感受了引導的魅力之大。在合作遊戲中,小朋友們也很開心地去尋找自己的好朋友,一起跳舞。

    大班音樂優秀教案《田納西搖擺舞》含反思這篇文章共2672字。

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