《大班音樂詳案教案《音樂火車》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
設計意圖:
幼兒園音樂教學的目的是挖掘和發展人自身潛在的音樂素質和能力,培養幼兒對音樂的興趣、愛好,萌發幼兒初步感受美,表現美。對於大班的幼兒來說引導他們參加音樂活動並且對音樂活動有濃厚的興趣這並不難。然而要在音樂活動中發展幼兒創作能力和提高幼兒音樂素質則需要長時間地培養與不斷地給予感受。在音樂活動中,讓幼兒充分去體驗音樂,去感知音樂,才能獲得相應的音樂知識和技能,使他們有參與音樂實踐活動的本領,在能唱、會跳、能欣賞的基礎上嘗試創作,萌發幼兒感受美、表現美的情趣。根據我班幼兒音樂素質發展水平和幼兒對創作節奏的濃厚興趣,便生成此活動《音樂火車》,讓幼兒嘗試創作2/4拍的節奏型,並不是通過一個活動就可以解決的,它需要較長時間,在多種手段、多種刺激下才能形成。
活動目標:
1、喜歡參加創編節奏型的活動,能在活動中大膽表現自己。
2、熟悉2/4節奏型,有一定音樂節奏感。
活動準備:
知識經驗:幼兒已經認識二分音符、四分音符、八分音符以及掌握其時值。
物質準備:磁帶《螢火蟲》、《小火車》、錄音機、小鴨頭飾、一列帶有音符的火車、和火車車廂一樣大小的卡紙、記號筆。
環境準備:幼兒坐成馬蹄形,卡紙和記號筆放置每個幼兒的椅子下。
活動過程:
一、開始部分
1、聽《螢火蟲》的音樂,師生一起做律動進活動室。
2、師生有節奏地拍手問好。
二、基本部分
1、感受《螢火蟲》的樂曲,熟悉2/4節奏型。
教師播放樂曲,請幼兒嘗試用不同的動作表現出2/4節奏型的樂曲。