《大班美術優質課教案《奇異的景色》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計思路：
最新出臺的《3-6歲兒童學習與發展指南》藝術領域中指出：「幼兒藝術領域的學習關健在於充分創造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發現美，用自己的方式去表現和創造美。」動物和植物是大自然中孩子最熟悉也是最喜愛的事物之一，為了讓幼兒感受自然中蘊涵的生命力，萌發幼兒對大自然美的感受和體驗，我選取了繪畫大師盧梭《叢林組畫》中的一幅畫--《奇異的景色》作為幼兒欣賞創造的切入點，通過看一看、說一說、畫一畫等引導幼兒在欣賞繪畫大師盧梭作品的基礎上，學習用明快的色彩表現出自己對森林的印象，並運用已有經驗，選取大自然中動物與樹木中的某一場景作畫及在模仿與創造中體驗繪畫帶來的樂趣。
活動目標：
1.在欣賞繪畫大師盧梭作品的基礎上，學習用明快的色彩表現出自己對森林的印象。
2.能運用已有經驗，選取大自然中動物與樹木中的某一場景作畫。
3.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
4.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
活動準備：
1.經驗準備：孩子對森林及森林裡的動物比較熟悉。
2.物質準備：
①盧梭的作品《奇異的景色》ppt及列印畫、莫扎特背景音樂;
②長方形的宣紙、白板筆、各色水粉顏料(以深色的綠色調及深淺不一的綠色為主，其它明亮顏色為輔);
③作品展示板一張、簽字筆1支、便籤紙若干。
活動過程：
一、開始部分
1. 以故事匯入，欣賞名畫《奇異的景色》
師：今天老師給小朋友講一個有關森林的故事。
在法國有一位偉大的畫家叫盧梭，他非常向往和熱愛森林，但是因為許多原因他去不了，但他每天都在想像著有關森林的情景。"來;自.屈;老師;教.案;一天，盧梭做了一個奇怪的夢，夢裡發生了許多在森林裡的神祕的故事，他感到很興奮，馬上拿起畫筆將自己的夢畫下來，他畫了許多畫，並給其中一幅畫起了個好聽的名字，叫《奇異的景色》。現在，我們一起來欣賞這幅畫吧。
2. 出示《奇異的景色》，引導幼兒觀察猴子在怎樣工作，叢林中花、葉子及果子有什麼特別之處，讓幼兒表達自己對叢林的感覺。
①通過提問引導幼兒關注作品的內容：
