《大班美術優秀教案《長長的……》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、嘗試用繪畫的方式表現變長身體的一部分，給生活帶來便利。
2、鼓勵幼兒大膽想象，運用繪畫的方式表現事與物之間的關係，體驗活動帶來的樂趣。
3、樂於探索、交流與分享。
4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
活動準備：
1、經驗準備：瞭解動物長的身體部位特殊的功能和用途。
2、物質準備：課件、圖畫紙、黑色勾線筆
活動重點：
鼓勵幼兒大膽想象，運用繪畫的方式表現變長身體的某部分，能給生活帶來便利。
活動難點：
引導幼兒嘗試什麼樣的繪畫方法能表現的「更長」。
活動過程：
一、觀看視訊
師：「什麼東西這麼長?我們來猜猜看」。
幼：「大象的鼻子」。
師：「那我來說你們來猜猜，動物園裡真熱鬧，誰的鼻子長又長?誰的脖子長又長?誰的耳朵長又長?誰的尾巴長又長?要是它們都變長，那該是個什麼樣?」
幼：「長頸鹿的脖子長，大象的鼻子長」。
二、觀看PPT看看這些動物身體的哪個部位長?
師：我們來看看有沒有你們剛剛說到的。
1、出示長頸鹿圖片
師：長頸鹿的什麼長?
幼：脖子長
2、出示大象的圖片
師：大象的什麼長?
幼：鼻子長
3、出示猴子的圖片
師：猴子的什麼長?
幼：尾巴長
4、出示變色龍的圖片
師：變色龍的什麼長和什麼長?
幼：變色龍的舌頭長和尾巴長(提醒幼兒用完整的語句進行描述)
5、出示大嘴鳥的圖片
師：它是什麼?誰認識它?它還有個名字知道嗎?犀鳥的什麼長?
幼：犀鳥的嘴巴長
6、出示小白兔的圖片
師：這是什麼?小白兔的什麼長
幼：小白兔的耳朵長
三、引導幼兒觀察並講述身體變長的部位的用途
師：這麼多的小動物它們都有不同的部位變長的現象，為什麼它們有這些身體有些部位會變得很長呢?它們有什麼用途?
1、出示變色龍圖片
師：變色龍的變長的尾巴和舌頭有什麼用?
幼：長舌頭可以在遠處的蟲子，長尾巴保持身體平衡和偽裝自己。
2、出示犀鳥的圖片
師：犀鳥的什麼長，有什麼作用?
幼：犀鳥的嘴巴又尖又硬，可以開啟堅硬的果殼。
3、出示大象的圖片
師：大象的鼻子有什麼用呢?
幼：可以卷東西，吸水，噴水。可以保護自己
4、出示長頸鹿的圖片
師：鼻子長有什麼作用?
幼：可以夠到高處的樹葉，長得高就能望得遠
5、出示小兔圖片
師：小兔的長耳朵有什麼作用
幼：長耳朵可以聽到危險可以迅速的逃掉。
四、啟發幼兒對自己的身體進行「長長的……」想象。
1、師：動物的身體變長的部位有很多很多，如果你的身體的那個部位變長，你會用它幹什麼?它能給我們帶來什麼方便?
幼：我的手變長可以抓遠處的東西，我的腳變長就不會把泥巴弄到腿上了，我的身體變長可以夠到高處的東西，我的腿能變長可以跑得快，我想把身體變長可以長得高高的，我的頭髮變長可以捆東西，我的脖子變長可以看遠處的風景，我想把我的鼻子變長可以聞到遠處的氣味，耳朵變長可以聽遠處的聲音。
2、感知什麼是長?更長?啟發幼兒用動作表現。
師：什麼是長?想一想
a、出示彈簧，拉伸彈簧
師：彈簧是又直又長還是彎彎曲曲的長
b、請幼兒用繪畫的方法表現長
師：如果它們在一張紙上，我想問一問我怎麼才能讓它表現得更長
出示魔術棍
師：如果我把它放到畫紙上不夠放怎麼辦?
幼：卷一下
師：就是我要把它變下形
五、幼兒創作——長長的……
1、鼓勵幼兒大膽想象與表現，創作不同的「長長的……」作品。
師：你的身體哪個部位會變長，有什麼用。
指導重點：引導幼兒根據自己創作「長長的……」內容需要，可將紙豎過來或橫過來用。畫中必須有自己
2、幼兒創作。教師在幼兒創作過程中提醒並指導幼兒。
3、組織幼兒展示與分享作品
教師引導幼兒向大家介紹自己的作品，講一講他創作的「長長的」在哪裡?「屈;老師.教，案網出處」有什麼用處?
活動反思：
整個活動緊湊但不緊張，氣氛熱烈但不混亂，幼兒活動積極，樂學、願學，充分體現了以幼兒為活動主體、教師主導的綱要精神。實現了「通過對各種圖形展開想象，充分發展幼兒的想象能力和動手能力以及培養幼兒的審美情感，增強對美術活動的興趣。」的教育目標。
大班美術優秀教案《長長的……》含反思這篇文章共4869字。
