《大班美術優質課教案《我給瓶子寶寶穿花衣》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計思路：
新《綱要》提出幼兒美術教育的價值在於它激發情趣、激發興趣。幼兒只有對實物產生了濃厚的興趣，才會注意力集中參與主動、投入積極，從而獲得知識經驗。瓶子是生活中常見的物品，我們班區角的美工區裡也擺放著各種高低、大小不易的瓶子，孩子們利用這些瓶子在上面做了不少的創意，有的給瓶子貼上、有的給瓶子塗色，讓這些不起眼的瓶子變成了有色彩的裝飾物，孩子們非常喜歡玩這些瓶子，我靈機一動，既然孩子這麼喜歡，何不讓孩子也嘗試用其他的作畫方式給美麗的瓶子裝飾呢!藉著孩子對瓶子的興趣，我設計了本次棉籤繪畫活動，希望通過此活動讓幼兒學習用棉籤作畫的方法，嘗試用點、線和各種圖案裝飾瓶子，並根據自己的想法用合適的材料和工具大膽地給瓶子寶寶創作與眾不同的衣服，在活動中，體驗創作的成就感和樂趣。
活動目標：
1.在活動中，體驗創作的成就感和樂趣。
2.學習用棉籤作畫的方法，嘗試用點、線和各種圖案裝飾瓶子。
3.培養幼兒樂觀開朗的性格。
4.教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動準備：
1.每人一個瓶蓋上貼有男孩女孩的影象的瓶子、紙巾、海綿一塊。
2.已裝飾好的瓶子範例五個，水粉顏料、棉籤、抹布若干。
3.繪畫背景音樂、歌曲《圓圈舞》。
活動重點：
學習用棉籤作畫的方法，嘗試用點、線和各種圖案裝飾瓶子。
活動難點：
幼兒根據自己的想法用合適的材料和工具大膽地給瓶子寶寶創作與眾不同的衣服。
活動過程：
一、教師以故事情節匯入活動，出示已經裝飾好的瓶子娃娃，引導幼兒觀察、猜測，激發孩子的活動興趣。
師：今天我的瓶子寶寶要去參加朋友的音樂舞會，你們瞧，李老師給我的瓶子寶寶們穿上了漂亮的衣服。你們覺得這些瓶子寶寶美嗎?
師：你們看看，李老師的瓶子寶寶的衣服是用什麼東西做的啊?
幼：觀察並自由回答。
師：那你們猜一猜，我是用什麼方法給瓶子寶寶做衣服的?
(步驟、繪畫裝飾，畫的是什麼之類等)幼：認真思考並大膽說出自己的想法教師小結：小朋友都觀察的很仔細，這些瓶子寶寶穿的衣服有長有短、它們的顏色不一樣、畫的圖案也不一樣。李老師首先把海綿打溼，用海綿給瓶子全身洗一個澡，然後再把紙巾貼在瓶子身上給它做衣服，如果衣服還沒有穿好，可以用海綿輕輕的在餐紙上拍打，這樣就可以穿好了;最後我用棉籤蘸上水粉顏料在衣服上畫上不同的圖畫，這樣一件漂亮的衣服就做好了。
二、教師講解示範瓶子寶寶衣服的製作方法及步驟。
師：你們想不想自己動手給瓶子寶寶穿上美麗的衣服呢?那現在你們先看著李老師做一件，你們要認真看，等下就輪到你們動手了哦。
1.穿衣服(1)把海綿打溼，用海綿給瓶子全身洗一個澡。
(2)再把紙巾貼在瓶子寶寶身上給它做衣服，記得要把瓶子寶寶的小腦袋(瓶蓋)露出來哦。
(3)然後用海綿再次輕輕地拍衣服，使衣服緊貼瓶子寶寶的身子。小朋友為瓶寶寶穿衣服時，要輕輕地操作，以免把衣服弄破。
2.畫衣服師：瓶寶寶的新衣服穿好了，我現在要幫它把衣服畫出漂亮的圖案，讓它更好看。首先我先用棉籤粘上我喜歡的(紅色的、綠色的或者。。。)的顏料，輕輕地在衣服上畫上漂亮的(花、線條、色塊等)。一件漂亮的衣服就這樣做好了。
三、教師交代要求，幼兒自由選擇、協調運用材料操作，教師巡迴指導。(播放抒情的音樂)師：這裡還有許多瓶子寶寶想去參加舞會，卻沒有自己漂亮的衣服，你們願意幫幫他們嗎?
1.教師帶領幼兒再次回顧活動材料、步驟及注意事項。
師：好，在給瓶子寶寶做衣服之前，我們一起再來回想一下給寶寶做衣服的方法和步驟。首先我們把海綿打溼，用海綿給瓶子全身洗一個澡，然後把紙巾貼在瓶子寶寶身上給它做衣服，記得要把瓶子寶寶的小腦袋(瓶蓋)露出來哦。(如果衣服還沒有穿好，我們可以用海綿繼續輕輕拍幾下，記住一定要輕輕的拍，不要把衣服弄破)最後用棉籤蘸上你自己喜歡的顏色的顏料在衣服上畫上各種漂亮的圖案(點、線、各種畫)。你們都清楚了嗎?
2、幼兒動手操作，教師巡迴指導，提醒幼兒要有不同的構思造型(衣服的長度、款式)、色彩的選擇、圖案花紋的創意等，並根據幼兒的不同水平進行個別輔導。;文.章出自屈,老師教.案網](播放輕音樂)師：小朋友，你們可以先想一想自己要給瓶子寶寶穿什麼款式的衣服、用什麼畫圖案，然後再進行操作。(請幾個幼兒回答想在衣服上畫什麼)四、展示、師幼共同評價作品。
師：小朋友都給自己的瓶子寶寶設計了不同款式、不同圖案的衣服，我來看看。我覺得這個瓶子寶寶的衣服。。。因為。。。，還有這個。。。，它的。。。特別棒。
那你們覺得呢?你最喜歡誰的設計?為什麼?
幼兒評價作品。
師：每個瓶寶寶的的衣服都很特別，有的衣服款式很特別，有的衣服圖案顏色搭配很好、有的圖案畫的很美。。。。。。
五、活動延伸。
教師帶領幼兒拿著做好的瓶子寶寶一起跳舞。(播放音樂《圓圈舞》)師：你們都給瓶子寶寶穿上了漂亮的衣服，那現在我們一起陪著瓶子寶寶去參加音樂舞會吧!
教學反思：
孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領後才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛鍊機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富於啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。
大班美術優質課教案《我給瓶子寶寶穿花衣》含反思這篇文章共6369字。
