《大班音樂公開課教案《歌唱春天》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、瞭解春天,並能繪製春天。
2、感受歌曲歡快活潑的情緒,初步學會唱歌。
3、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
活動準備:
課件五件
活動過程:
一、匯入活動。
師:現在是什麼季節是啊?(春天)老師帶來一首很好聽的曲子,叫《歌唱春天》。請小朋友一起來說說什麼叫歌唱?春天是一個什麼樣的季節?春天有什麼?穿什麼?吃什麼?
二、出示第一張課件,繪製春天的畫面。
1、天上出彩虹,地上開紅花,樹上小鳥叫,我們大家一起來,大家來歡樂拍手笑,唱出一個春天來。
2、按照從上到下,從左到右的變化順序給孩子歌詞的記憶。
3.根據圖譜填歌詞。加深幼兒對歌詞的記憶。
4、彈出歌曲旋律,讓幼兒套歌詞。老師並範唱歌曲,讓幼兒準確的跟著旋律唱詞。
三、聽旋律,感受美妙的音樂,感知美麗的春天。
1、提問:聽了這首曲子,你感覺怎麼樣?你覺得看到了春天的什麼景象?
2.跟唱歌曲《歌唱春天》
(1)老師範唱歌曲。
四、出示課件圖譜感受分組唱的歌唱形式。(看圖,練習演唱。)師、提問:1、小朋友們看看這張圖譜是什麼意思?「麥芽老師.教.案網出處」為什麼有兩種顏色的星星,而且還是分開的?(幼兒:就是讓我們分成兩組唱。)
五、出示課件圖譜感受輪唱的歌唱形式。(參入表演性質的演唱。)師、提問:1、這是一種什麼樣的歌唱形式?
六、活動結束:在表演中自然結束。
活動反思
又是一年春來到,我們的周圍到處充滿了春的氣息。用自己的歌聲來讚美春天是我們最美的抒情方式,我們班的孩子對於音樂活動有著濃厚的興趣。本次音樂活動從幼兒的興趣和需要出發,考慮大班幼兒的年齡特點,並依據季節,以多種形式的藝術手段開展的。
在本次音樂活動中,第一環節我先讓幼兒通過欣賞歌曲來感知樂曲的歡快、抒情,從而熟悉歌曲的旋律。同時,引出歌名《歌唱春天》。第二環節中,我主要分成兩部分:⑴我首先出示大圖譜,引導幼兒傾聽歌曲,憑記憶把圖譜填完整,在填圖譜的通過中,組織幼兒學唱分句。⑵引導幼兒掌握「嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦」的唱法,同時,出示標記,讓幼兒理解並掌握。第三個環節,我一反以往老師教,幼兒唱的方式,而是給了幼兒每人一副圖譜,讓幼兒根據歌詞進行填圖,同時為自己的成功感到快樂,進而更樂意學習。最後一個環節,主要引導幼兒以各種形式學唱,去掉一遍一遍反覆唱的枯燥。
通過此次活動,讓我更加懂得了在音樂活動中成為幼兒音樂活動的夥伴,支持者,引導幼兒喜愛音樂;讓幼兒尋找快樂;多給幼兒自由的空間。所以我要紮實的開展好每次活動,提升自己的教學能力。
大班音樂公開課教案《歌唱春天》含反思這篇文章共3075字。