《大班教案《爸爸的鬍鬚》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、知道家人的重要性，瞭解媽媽爸爸分別扮演著什麼角色。
2、培養孩子的想象力和語言組織表現能力。
3、體驗想象創造各種影象的快樂。
4、增進參與環境佈置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
活動準備
絲瓜瓢兒，強力膠
活動過程
一、活動匯入
1、通過唱「我有一個好爸爸」這首歌來提高孩子們的注意力
- (領)我有一個好爸爸
(合)爸爸爸爸,爸爸爸爸,好爸爸
我有一個好爸爸
做起飯哪響噹噹,響噹噹
洗起衣服嚓嚓嚓,嚓嚓嚓嚓
高興起來打哈哈哈哈,(合)打哈哈
(領)打起屁股(合)噼,噼,噼噼噼噼
(哭聲)......真是稀里嘩啦.
爸爸爸爸,爸爸爸爸;
好爸爸,好爸爸,我有一個好爸爸
哪個爸爸不罵人,哪個孩子不捱打
打是親來罵是愛,還是那個好爸爸
(領)爸爸爸爸,爸爸爸爸
好爸爸,好爸爸,我有一個好爸爸
二、活動展開
1、向朋友們介紹我的家人。
- 朋友們和誰在一起生活?
- 向朋友們介紹我的家人。
2、聊聊爸爸和媽媽的事情。
- 爸爸、媽媽為了我們做了些什麼?
- 為了爸爸、媽媽我能做些什麼呢?
- 爸爸、媽媽有不愉快的時候嗎，是什麼時候?
- 爸爸、媽媽有非常高興的時候嗎，是什麼時候?
3、利用活動單上的準備材料來表現出爸爸扎裡扎煞的鬍鬚。
- 你摸過爸爸的鬍鬚嗎?是什麼感覺?
- 直接形容一下爸爸的鬍鬚。
①討論一下摸爸爸臉的感覺。
② 把準備好的絲瓜瓢兒敲碎。
③ 在畫好的圖片上粘上敲碎的絲瓜瓢兒，表現出爸爸鬍鬚的樣子。
三、活動結束
1、讓孩子們把自己做的作品介紹給朋友。
2、總結活動。
活動反思
1、目標的制訂考慮了孩子的情感和認知及表達表現，而且比較細花。
2、提問和活動形式的運用中，有一個問題——爸爸的本領很大你的爸爸有什麼本領，孩子的反應後面的孩子跟著第一個孩子的回答，可我的調整策略沒能馬上跟上，後來想想老師可以示範一下，暗示孩子爸爸還有其他的本領。
3、在摸口袋通過比較感受爸爸的鬍子象刷子中孩子的注意力特別集中，孩子也能明顯地說出自己的感覺。同時老師結合了學習用書中的兒歌《爸爸的鬍鬚》，讓幼兒欣賞，此環節緊湊而有效。
4、本次活動在出示照片進行觀察、比較中孩子們能根據自己的經驗來判斷和比較，也能注意看老師的示範，所以能大膽表現。活動還集成了有關數概念方面的比較長短，放在這一環節自然而有效。
小百科：鬍鬚，俗稱鬍子，泛指生長於男性上脣、下巴、面頰、兩腮或脖子的毛髮。青春期後的男性一般都會長鬍子。鬍子比頭髮長得快，這是雄性激素作用的結果。
大班教案《爸爸的鬍鬚》含反思這篇文章共2925字。
