《大班教案《愛的奉獻》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.通過體驗殘疾人的生活，瞭解殘疾人的艱難和堅強。
2.懂得怎樣和殘疾人相處，學會一些幫助他們的方法。
3.培養幼兒樂於助人，做一個有愛心的人。
4.能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
5.提高幼兒思維的敏捷性。
活動準備：
物質準備：多媒體課件、眼罩、柺杖、輪椅、菜籃、包等，背景音樂《愛的奉獻》，捐款箱一個，每個幼兒一份零錢。
精神準備：課前一天讓幼兒體驗殘疾人的生活
活動過程：
一、觀看殘疾人生活的課件。
1、這是個特殊的群體，他們的生活和你們一樣嗎？
2、昨天小朋友體驗了殘疾人的生活，你們覺得他們生活的艱難嗎？為什麼？
3、他們經常會遇到一些什麼困難？遇到困難的時候是什麼樣的感覺？
二、你得到過別人的幫助嗎?心情是怎樣？你幫助過別人嗎?心情又是怎樣？
三、激發幼兒通過自身的感受去想辦法幫助殘疾人。
我們怎麼去做，可以讓他們和我們一樣快樂的生活。
1、通過親身體驗，讓幼兒展開討論，對不同的殘疾人進行不同的幫助。
(看課件幫助回憶，分段看，看一種殘疾人的錄影討論一種)
2、通過情景表演讓幼兒親自去幫助殘疾人。
（成人或幼兒扮演盲人過馬路、聾啞人問路、坐輪椅的人買菜、柱柺杖的人去撿掉了的東西、失去雙臂的人拿東西等，讓幼兒親自去幫助）。
3、觀看多媒體，他們是怎樣幫助殘疾人的。
（學習幫助殘疾人的正確方法，包括學習你好、需要幫助嗎、彆著急、有電話嗎、家在什麼地方等簡單手語。）
4、讓幼兒明白不歧視殘疾人，讓他們和我們一樣生活，和他們做朋友就是最大的幫助。
小結：
⑴讓幼兒明白盲人、聾啞人和四肢殘缺的人是殘疾人，精神上心理上不健全的人也是殘疾人。
⑵當他們遇到困難的時候，我們採取各種各樣的方法去幫助他們，今天我們只學了幾種，還有一種最常見的方法是捐款。
四、捐款活動：鼓勵幼兒積極參與公益活動。
放背景音樂《愛的奉獻》，每位幼兒依次捐款，一角，五角，一元。
活動建議：
活動延伸
幫助殘疾人延伸為幫助周圍或其他有困難的人，如；地震後災區的小朋友、得病的小朋友、老人等，可以通過不同的方式如：打電話、寫信、畫畫兒、捐款、捐物等，可在區域活動中進行。
重點提示
1、幼兒親身體驗最為重要，能觸動他們的心靈深處，使他們有一顆愛心和同情心，讓他們感受到殘疾人的艱難，需要全社會人的關愛和幫助，這樣要比說教更為重要。
2、怎樣去幫助是本節課的重點。
環境創設
創設區域活動，如：殘疾人的家、廚房、超市等與殘疾人生活緊密相關的區域。
教學反思：
《愛的奉獻》是幼兒園大班社會活動的內容，這次活動，重在情感目標的培養，層層遞進，教師在活動中起到了引導作用，學生是活動的主體，通過這次教學活動，孩子們對「愛」這個字眼有了初步的認識，明白了什麼樣的人是殘疾人，他們是社會弱勢群體，體會他們生活的艱辛，進而懂得了去博愛他人，並從奉獻愛心中品嚐到快樂；其次是懂得珍惜他人的愛，對父母、老師、同伴有了感恩之心。不足之處，回答老師提問時，語言運用不準確，有3、4個孩子參與不積極，主要原因是，表達能力稍差，今後加強 語言能力的培養。
小百科：殘疾人包括肢體、精神、智力或感官有長期損傷的人，這些損傷與各種障礙相互作用，可能阻礙殘疾人在與他人平等的基礎上充分和切實地參與社會。
大班教案《愛的奉獻》含反思這篇文章共3683字。
