《大班教案《蝸牛去哪兒了》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1. 鼓勵幼兒大膽想像，並通過語言繪畫成貼上的形式表現出來。
2. 引導幼兒關注周圍的生命養成積極的生活態度。
3. 體驗想象創造各種影象的快樂。
4. 培養幼兒良好的作畫習慣。
教學重點、難點
通過語言繪畫成貼上的形式表現出來
活動準備
蝸牛圖片、材料：半成品剪貼畫 、 八開白紙、油畫棒、膠棒、手工布、錄音機
活動過程
1. 聽一聽
放錄音，童話故事《小青蛙旅行記》邊講邊出示背景圖。
2. 說一說
老師引出主題：故事裡的小青蛙去旅行，可高興了。咱班自然角的小蝸牛丟了，小朋友都很著急。其實，小蝸牛也去旅行了，你們想一想，小蝸牛可能到哪裡去旅行呢？它會碰到誰呢？看到了什麼？又能遇到什麼事呢？請幼兒 討論並一起交流。
3畫一畫
（1） 教師引導幼兒將自己的想法畫出來（介紹提供的材料）鼓勵幼兒大膽表現幼兒，幼兒按自己的意願選擇需要的材料。
（2） 幼兒繪畫，貼上，教師細心觀察根據幼兒的實際需要給予適當的支援幫助和指導。
（3） 對於不會畫的幼兒，教師可以引導他們挑選適當的半成品材料、貼上蝸牛及背景。
4.講一講
（1） 教師引導畫完的幼兒講畫，幼兒拿著自己的畫把小蝸牛去旅行的經歷講給老師小朋友聽。
（2） 教師協助幼兒將作品粘 在展示板上，幼兒互相欣賞交流。
活動延伸：幼兒將自己的繪畫作品編成一個個小故事，錄音後送給小班小朋友，教師協助幼兒將繪畫作品裝訂成書，放在圖書區供大家閱讀。
教學反思
本節課豐富了幼兒的想像力，幼兒通過畫一畫，培養幼兒動手能力，能通過語言繪畫成貼上的形式表現出來。對不會畫的幼兒要貼上對不敢大膽繪畫的幼兒引導幼兒從顏色，形狀方面考慮，對不喜歡換色的幼兒，可讓他們欣賞。
由於幼兒個體差異，能力弱的幼兒不能獨立完成作品，並且作品畫面不夠整潔，在今後日常活動中，對於動手能力弱的幼兒需多關注。
小百科：蝸牛是一種包括許多不同科、屬的動物。取食植物，產卵於土中或者樹上。在熱帶島嶼比較常見，但有的也生存在寒冷地區。
大班教案《蝸牛去哪兒了》含反思這篇文章共2297字。
