《大班教案《二方連剪》》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、瞭解二方連續紋樣的特點，嘗試學習二方連續紋樣的折剪方法。
2、提高幼兒感知美、創造美的能力，萌發幼兒將藝術應用於生活的意識。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。
活動準備：
教具：長條形白紙，摺疊好的白紙，畫好圓的白紙各一張；紅、黑水彩筆各一支，剪刀一把；大籃子兩隻，成功標記，「二方連續」字卡；課件一份。
學具：長條形白紙、彩色紙，紅、黑水彩筆、剪刀人手一份，小籃子4只。
活動過程：
一、圓圈舞匯入。
1、教師帶領幼兒在音樂聲中拍手進場，走成圓圈。
2、師幼手拉手跳圓圈舞。
二、幼兒探索學習二方連續紋樣的折剪方法。
1、設疑：怎樣剪出四個連著的圓？
（1）師：跳舞真開心。剛才我們跳的是什麼舞呀？（圓圈舞）我們是怎樣變成圓的？（手拉手圍成圓）對，小朋友一個一個手拉手排好隊就變成了大圓圈。我也想來變個圓。
（2）出示長方形白紙，教師示範剪一個圓和四個連著的圓。
師：我兩次都是畫個圓，剪下來，為什麼第一次只有1個圓，第二次卻有4個圓？ 師：我是怎樣折的？誰來試一試。（請1-2個幼兒示範折的方法）
（3）幼兒摺好後，教師當場畫圓剪圓加以驗證。
師：這樣折了再剪就能變出4個圓嗎？我們一起來看一下。畫個圓，剪下來。
師：真的變出了四個圓，看來折的方法真不錯。
