《大班教案《森林聚會》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、瞭解森林裡較為常見的動物種類，初步熟悉它們的身體結構。
2、體驗指印繪畫的樂趣，樂於參與繪畫活動。
3、能夠沾取適量顏料，多方向使用手指（正向、橫向、斜向、重疊等）輕重恰當的摁壓出指印，並勾勒比較形象的動物輪廓。
4、進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。
5、鼓勵幼兒大膽正確的上色。
活動準備：
水粉紙、水粉顏料、黑色水筆、畫桶、毛巾
活動過程：
一、開始部分
1、引入
提問1：春天到了，所以我們今天去森林裡春遊。你覺得我們可能會碰見什麼動物？
二、基本部分
1、教師出示範畫。
提問1：這些動物你認識哪些？請你來形容一下它們的樣子。（顏色，形態，身體結構）
提問2：你覺得這些動物在幹什麼？（動態描述）
提問2：這些動物很特別，你有沒有發現哪裡不一樣？（手指畫，有指紋）
提問3：你覺得用手指怎樣能畫出這些動物？（正向、橫向、斜向、重疊摁壓）
提問4：你覺得畫的時候有什麼地方要特別注意？（手指要乾淨，顏料不能太乾或者沾的太多，摁壓用力均勻適當 ）
2、教師示範摁壓指印，請若干幼兒一起示範。
提問1：你覺得這個手指印摁的怎麼樣？
3、教師示範動物的畫法，配合步驟講解。
4、教師與幼兒總結手指畫步驟，請幼兒自由繪畫。
三、結束部分
評價幼兒的作品。
自我反思：
1、 範畫中的動物形象受材料限制，顏色過淺，形狀過小，不利於幼兒觀察。可準備一式兩份，一份在黑板上展示，一份給幼兒傳看。
2、 帶領幼兒分析了繪畫的步驟，缺少嘗試。可在講解時請幼兒伸出手指（可以試一試每一根手指），進行多方向練習摁壓，尋找感覺。
3、 強調了每個動物的動態與畫法，忽略了整體佈局的介紹。可以請幼兒自行觀察範畫，說一說範畫表現了什麼場景（教師可適當引導幼兒），並請幼兒大膽想象森林裡還有什麼動物，自主創作。
小百科：森林動物的區系、種群分佈、形態特徵和生活習性均受森林型別的影響。但由於森林動物食性和習慣的差別，常在同一森林地帶有著形形色色的動物種群；而同一種群型別也可能出現在不同的森林地帶。
大班教案《森林聚會》含反思這篇文章共2309字。
