《大班教案《大樹與小鳥》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、發展幼兒動手操作能力。
2、激發紙工製作的興趣。
3、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
4、在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。
活動準備：
剪刀、紙工第7頁《大樹和小鳥》
活動過程：
一、引題
1、出示作品
老師手上都有什麼啊。幼兒回答一棵大樹上住著小鳥。（幼兒仔細觀察，激發幼兒製作的慾望）
二、大樹和小鳥
1、觀察外形及結構特徵。
做手工的時候我們應該先做什麼。怎樣才能使小鳥插進去？
2、教師講解並示範
一一將圖形一一剪下，小心地剪開大樹圖形及紙條上的空白處；將小鳥圖按號碼從大樹正面插入，然後插至紙條上對應的指縫中。（邊延處不易剪得太開，因提醒幼兒小心）
一一插完後，大樹上便停滿了小鳥，等孩子全部完成後，十分好看。
一一一手拉住大樹，一手拉動後面的紙條，大樹上的小鳥就會在樹上快活地跳起舞來。如果配上快活的鳥鳴聲，小鳥就會邊跳邊唱了。
3、手工作業要求及使用剪刀的安全要求。
三、幼兒操作
1、幼兒操作教師巡迴指導。
2、鼓勵個別能力弱的幼兒繼續製作，完成作品。給完成好的幼兒予以表揚。
一起製作大樹和小鳥。
四、活動結束
收穫成功喜悅。
活動反思：
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特徵。給幼兒提供豐富的物質環境，刺激幼兒去感受美和表現美。「興趣是最好的老師」，幼兒心理髮展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知慾望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，讓幼兒輕鬆愉快的進行紙工藝術活動。挖掘幼兒的創造潛能。
小百科：樹木是一種高大的木本組織植物， 由「枝」和「杆」還有「葉」呈現，可存活幾十年。
大班教案《大樹與小鳥》含反思這篇文章共1989字。
