《大班教案《我的牙齒》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、認真觀察自己和同伴的牙齒，畫出自己牙齒的主要特徵。
2、學會用簡單的線條，表現人物面部的主要特徵。
3、樂意講述自己的畫面，與同伴一起分享自己的繪畫。
4、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
5、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。
活動準備：
1、人手一支勾線筆、鏡子等。
2、幼兒用書人手一冊。
3、音樂磁帶《生活模仿動作》。
活動過程：
一、引導幼兒觀察自己的牙齒和同伴的牙齒。
1、教師：你知道的牙齒是什麼樣的？你想看看你們自己的牙齒和小朋友的牙齒嗎？
2、教師請幼兒用鏡子看看自己的牙齒，再互相看看同伴的牙齒，然後，請小朋友說說自己的牙齒和小夥伴的牙齒是什麼樣子的》
二、幼兒繪畫活動。
帶領幼兒開啟幼兒用書，引導幼兒觀察畫面上人物的頭像，說說：畫上有什麼？他們的臉是什麼樣子的？男孩子的頭髮是什麼樣子的？女孩子的頭髮是什麼樣子的？他們的嘴巴又是什麼樣的？讓幼兒照鏡子，畫一畫「我的牙」。教師巡迴指導，鼓勵幼兒在空的地方畫大一些，線條要清晰。
三、教師請幼兒上來介紹自己的牙
說出自己牙齒的主要特徵。
四、對幼兒的繪畫進行簡單的評價。
五、音樂活動《生活模仿動作》。
教師：牙齒對我們每一個人都很重要，我們每一個人都要注意保持口腔衛生，那我們應該怎樣保持口腔衛生呢？教師帶領幼兒隨音樂做生活模仿動作。
六、刷牙遊戲。
小朋友做牙齒，站成一個大圓。老師或一個小朋友做牙刷，站在愛內圈隨著音樂用兩隻手邊刷邊走動，一次刷兩個人。音樂停止時，被刷到的兩個人分別向兩個方向的兩邊跑，誰先跑回來就是勝利者，他就可以當牙刷，重新進行刷牙遊戲。
活動反思：
幼兒對於教師層層引導的提問十分的感興趣，對於牙齒他們感到有話可說，因為牙齒的經驗，生活知識幼兒都有一定的經驗積累，在活動相互觀察討論同伴的牙齒、自己的牙齒，並在討論中不斷的發現問題，在觀察活動中幼兒也十分的認真，裡裡外外照的十分仔細，不僅自己看還與同伴交換意見，真實的描繪了自己牙齒的健康狀況。幼兒在作畫過程中有部分幼兒是先觀察後畫，有的是邊觀察邊畫，有的是想象來畫，有的幼兒牙齒縫大，有的幼兒牙齒有蛀牙，這些問題幼兒都清楚地反映了出來。
小百科：牙齒是一種在很多動物上存在的結構，人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅硬的器官。
大班教案《我的牙齒》含反思這篇文章共2795字。
