（3）師：小鼴鼠想了好多的花紋給每個小動物都畫上了不同的花紋，你最喜歡哪個小動物身上的花紋？（幼兒自由發揮）
2、再一起看一遍動畫片《鼴鼠是個小畫家》
看到一個小動物老師就聽下來分析小動物身上的花紋，並拿出一些典型的範例給小朋友參考。
三、說一說
整合：數數有幾種顏色（數）。
用好聽的詞形容小動物身上的花紋（語）。
分析各種花紋的分佈，用不同繪畫的材料（顏料、蠟筆）。
四、做一做
1、師：用蠟筆畫上自己喜歡的花紋，再用一種顏料塗上小動物身體的顏色。
幼兒示範如何大膽畫？（小面積的地方可以用蠟筆，大面積的地方可以用水粉顏料）
2、幼兒畫畫前的提醒：每個小朋友可以選擇一張自己喜歡的小動物，然後先是用多種顏色的蠟筆畫花紋，開動自己的小腦筋看看你能不能想出很多不一樣的花紋，讓你的小動物變的更漂亮，然後再是用一種顏料顏色畫小動物身體的顏色，但是畫之前先要想好，我蠟筆要用什麼顏色，顏料要用什麼顏色，顏料和蠟筆的顏色不可以是一樣的，不然就會看不見的。想好了畫什麼花紋之後就可以開始動筆了。顏料顏色塗的不均勻了可以將顏色深的部分往顏色淡的地方塗。
3、先畫好的小朋友可以互相輕輕地討論自己是怎麼畫的。
4、畫好的作品貼在黑板上展示，請他們自己來說說看是怎麼畫這些好看的花紋的。
活動延伸：
看後續動畫片
師：鼴鼠和其他小動物後來還做了好多好多的事情呢，我們等到下一次再一起看，好不好啊？
活動反思：
在小細節上有些不仔細，一樣在看視訊的時候重點就是讓小朋友觀察小動物身上的花紋，從顏色、圖形、佈局上重點分析，其他的非重點就不需要詳細做說明了，老師可以先做一個示範，分析分析一個小動物的顏色、圖形、佈局等，然後再讓小朋友試著分析剩下的小動物，這樣對於小朋友之後的繪畫也是有幫助的，能讓他們有更多的思路和構想。
在範例上展示出的視訊裡面的小動物各有特色，但從小朋友的繪畫成果來看，這些範例並沒有起到很大的作用，其實可以舉一兩個例子，細細分析這花紋的特色在哪裡，比如有一個鴨子的花紋，它身體的顏色是深藍色，大圓圈的花紋是淡藍色，裡面的小圓圈是黃顏色，這時候可以教給小朋友同色系等相關知識，還有就是一個刺蝟的，也能從漸變等方面分析分析。在範例出示的過程中，可以試著讓幼兒說出自己喜歡這個小動物身上花紋的原因，但是重點就是要從它的花紋、顏色等重點分析，這也是需要平時的積累讓小朋友瞭解更多繪畫的基礎上，讓小朋友能說的方面就可以更多一點。
小百科：鼴鼠是一種哺乳動物。體矮胖，長10餘釐米，毛黑褐色，嘴尖。前肢發達，腳掌向外翻，有利爪，適於掘土；後肢細小。眼小，隱藏在毛中。
大班教案《鼴鼠是個小畫家》含反思這篇文章共4432字。
