《大班教案《一瓶花》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教育目標：
1、運用線條、圖形、色彩的混合運用裝飾花瓶或花朵。
2、引導幼兒根據觀察和想象設計花瓶或花朵。
3 培養幼兒的觀察力和想像力、創造力。
4、體驗合作成功的快樂。
5、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。
重點：
能運用線條、圖形、圖案和色彩的混合運用裝飾花瓶和花朵的畫法。
教育準備：
1、範例四幅，小組畫框框架各一副。
2、音樂磁帶《輕音樂》、《請你和我跳個舞》。
3、幼兒油畫棒、黑色水彩筆、剪刀、固體膠水人手一份。
教育過程：
一、匯入情境
出示一個用黑塑料袋包裹起來的花瓶，讓幼兒猜一猜，裡面裝的是什麼：用手摸一摸，它是什麼樣子的。
二、討論欣賞：
1、討論一、
師：來來來，我們來猜猜這隻花瓶上有什麼圖案！
（幼兒擴散，幼兒說什麼教師就示範畫什麼）。
2、 討論二
問：這花瓶上會插上什麼樣的花朵呢？
（幼兒擴散，幼兒說什麼教師畫什麼）。
3、欣賞
（1）出示四副畫來請幼兒欣賞。看看畫框和框裡的顏色怎樣？（畫框裡面的顏色儘量少和邊框的顏色一樣。）
（2）看看花瓶裡的花漂亮嗎？這些花一樣嗎？什麼地方不一樣？（大小、高低）
三、聯想創作：
1、請幼兒閉上眼睛想一下，你準備用那些各種線條、圖形以、顏色來畫花瓶或花。
設計前要求：先想好用什麼線條、什麼圖形，畫好要鮮豔的顏色，塗色要均勻，向一個方向塗，看誰設計得花瓶或花朵最漂亮。
2、幼兒設計花朵或花瓶、老師巡視指導，同時提出設計花朵或花瓶的要求。（鼓勵幼兒發揮創造性，設計圖案。）
3、設計、畫好的組，進行組合貼上。（共同協商，合理組合）
四、引導講評
師：時間差不多了，我們該集合了（集中幼兒注意力）
1、 今天我們的教室裡做了幾副花？（幼兒數數）
2、 你們數的真不錯，還剩下一點時間，我們來一起去看一看小朋友們設計的花瓶和花朵吧！（幼兒繞教室走）
3、 師引導幼兒看花瓶上的花紋，有些什麼形狀的、顏色的等。
（1）評價別人作品。
（2）評價自己作品。
（3）看看哪一副作品最漂亮，漂亮在什麼地方？哪一朵花或哪一隻花瓶畫的，為什麼？有什麼地方不好，為什麼？
五、活動結束
1、教師開啟黑塑料袋，幼兒看到了裡面的花瓶究竟是什麼樣子的。（幼兒都認為自己《一瓶花》看，從中得到了美的薰陶和成功的喜悅。）
2、聽音樂《請你和我跳個舞》跳邀請。
教學反思：
能圍繞教學目標精心設計教學課件。根據作畫步驟製作了動感課件，通過課件的色彩、動感吸引了幼兒的視覺，大大調動了幼兒參與活動的積極性、主動性，直觀的視覺感受增強了活動的趣味性、有效性的教學效果，從而提高了幼兒對美術作品中美的理解力和審美情感，激發幼兒表現美，創造美的情趣。在活躍的氣氛中輕鬆地實現美術教學中培養幼兒對周圍美好事物和藝術作品的興趣，開拓他們視野，並在欣賞中獲得愉快地經驗。
小百科：花卉，具有觀賞價值的草本植物，是用來欣賞的植物的統稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。典型的花，在一個有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣和產生生殖細胞的雄蕊與雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊組成，有各種各樣顏色，有的長得很豔麗，有香味。
大班教案《一瓶花》含反思這篇文章共3324字。
