《大班教案《泥塑毛毛蟲》含反思》這是優秀的大班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
1.在欣賞的基礎上能搓出大小相似的圓。
2.通過老師的指導能做圓的粘接。
3.能快樂的享受創造的樂趣,樂意在探索過程中努力地思考,勇敢克服困難。
4.能呈現自己的作品,並能欣賞別人的作品。
5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。
教學重點、難點
重點:在老師的指導下能做出圓的粘結,做成毛毛蟲並進行裝飾。
難點:在製作過程中探索創新。
活動準備
1.毛毛蟲泥塑成品 2.橡皮泥 3.小標誌
活動過程:
一、欣賞談話匯入:
1. 小朋友你們見過毛毛蟲嗎?教師展示做好的毛毛蟲作品,告訴幼兒毛毛蟲就是蝴蝶的前身,並引導幼兒觀察毛毛蟲的外型特徵。
2. 小朋友你們看毛毛蟲的身體想什麼啊?(一節一節的,像小湯圓似的)
3. 老師示範製作小湯圓,取一小塊橡皮泥放在手心搓成小圓球,然後繼續搓出很多個。
二、發展活動:毛毛蟲的製作過程
1.先搓出6-7個小湯圓,即毛毛蟲的身體前置作業。
2.觀察毛毛蟲的身體是相連線的,將剛剛搓成的湯圓粘接成長條狀,也就是毛毛蟲的身體部份。
3.把剛剛完成的半成品,加上眼睛和裝飾,完成毛毛蟲身體特徵形態。
4.毛毛蟲做好了,小朋友想不想讓它動起來,引導幼兒瞭解毛毛蟲不是一種靜態的生物,做出毛毛蟲的動態模式。
5.裝飾毛毛蟲,可以給毛毛蟲身體下加上一片葉子,孩子們發揮自己的想象。
綜合活動:
各式各樣的毛毛蟲
1. 小朋友走下座位觀察其它小朋友的作品,把自己認為做漂亮的作品投出自己的一枚標誌。
2. 總結展示作品,鼓勵孩子們,表揚做的好的有創意的孩子。
3. 收拾整理桌面。
教學反思
1. 孩子們對製作毛毛蟲泥塑很有興趣,這也是孩子們常見的小昆蟲,孩子們操作起來也很容易。
2. 剛開始孩子們捏小湯圓似的小圓球捏的不太圓,經過老師的指導後大部分孩子能捏出小圓球了。
3. 裝飾毛毛蟲的環節孩子們大多加上了一片葉子,也有點孩子加上了小樹枝,很漂亮。
4. 年齡比較小的孩子我讓他們和其他小朋友合作這樣效果較好,也培養了孩子們的合作能力。
小百科:毛毛蟲一般指鱗翅目(蛾類和蝶類)昆蟲的幼蟲。具3對胸足,腹足和尾足大多為5對,有的幼蟲身上有很多有毒的剛毛,人碰到的話面板會紅腫。
大班教案《泥塑毛毛蟲》含反思這篇文章共2467字。