小班教案《穿珠子》適用於小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒能選擇參加不同的數學活動，聽懂老師的要求，按規則進行操作，能按事先確定的標記選擇相應的實物並歸類，幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力，快來看看幼兒園小班《穿珠子》教案吧。
活動目標：
1.能按事先確定的標記選擇相應的實物並歸類。
2.能選擇參加不同的數學活動，聽懂老師的要求，按規則進行操作。
3.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4.培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
準備裝有各色珠子的小籃子、玻璃繩、托盤若干
活動過程：
1.以情節引出某一活動內容並介紹規則
如穿珠活動。教師可以兔媽媽家的大門需要珠簾為由，吸引幼兒參加穿珠的活動。向幼兒說明規則：穿珠時，要按繩頭上的標記來選珠子穿。也可以用廚師帽引起幼兒的活動興趣，請幼兒按竹籤上的標記選珠子，為娃娃做幾串愛吃的冰糖球。
2.介紹其他平行或相關活動內容及規則
如”穿回滷幹”和”穿蔬果串”活動。告訴幼兒，規則與”穿珠珠”一樣，按竹籤上的標記來選材料穿。玩”喂娃娃”活動時，要按娃娃選好的食物標記(事先貼好的)選材料喂。
