小班教案《折青蛙》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒發展手眼協調能力,能較均勻地將左右兩個角向同一方向摺疊,掌握雙三角的折法,讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力,快來看看幼兒園小班《折青蛙》含反思教案吧。
活動目標
1、掌握雙三角的折法。
2、發展幼兒手眼協調能力,能較均勻地將左右兩個角向同一方向摺疊。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、能展開豐富的想像,大膽自信地向同伴介紹自己的青蛙。
過程與方法:
通過活動、教師示範、幼兒動手操作及遊戲完成教學任務。
情感態度與價值觀:
1、培養幼兒的審美觀和發展幼兒手眼協調能力。
2、培養幼兒對自然界中事物的好奇心,
3、培養幼兒熱愛自然、親近自然,保護動物,
教學重點、難點
教學重點:雙三角的折法。
教學難點:雙三角的折法和青蛙前後腿的折法。
活動準備
青蛙玩具、青蛙圖片,大範例一個,正方形紙若干,佈置成池溏的展板一塊,青蛙跳音樂片段。
活動過程
1、啟發引導幼兒總結青蛙外形特點。
2、出示大範例,引導幼兒觀察範例中前後腿的折法。
3、教師分步示範摺疊方法,重點講解雙三角的折法。
鼓勵幼兒大膽嘗試,教師巡迴指導,幫助幼兒掌握重點,體驗成功感。
4、遊戲《青蛙賽跑》
5、引導幼兒將「青蛙」放在「池塘裡」
小青蛙玩累了,它該到池塘裡喝水,休息了。咱們把它們放到池塘裡,讓它們休息。小朋友也要向青蛙一樣,該喝水,休息了。
6、喝水環節中,教師口頭幫助幼兒複習青蛙的折法,再引導幼兒進行講評。
7、活動自然結束。
8、課後活動:小朋友回家教父母折青蛙進行遊戲,一方面複習,增進家庭親情。
教學反思
1、教學過程中充分調動了幼兒的積極參與。每個幼兒都能完成一件手工作品。
2、在教學活動中,幼兒之間相互合作,這樣培養了幼兒的團結協作精神。
3、在教學準備、幼兒動手操作方面等,我都考慮的非常周到,而就在最重要的講解示範的不夠清楚,多數小朋友都沒達到我所要的教學效果,在以後的教學中還應注意對方法的傳授,還要不斷的學習和探索創新,不斷豐富完善自己的實踐經驗,創做出更多更好的操作材料、創造出良好的教學環境,給幼兒們恰如其分的指導,融入孩子當中並以幼兒的心態、興趣和目光去參與教育和開展活動。
4、本節課對動物的保護沒有進行說明,我會在下一節課上加以補充。
5、通過這節課使我瞭解到了幼兒的動手能力是超乎我們大人所想像的,而且小朋友也喜歡接受新鮮的事物,他們也會對手工課充滿興趣與好奇
小百科:青蛙體型較苗條,多善於游泳。 頸部不明顯,無肋骨。前肢的尺骨與橈骨癒合,後肢的脛骨與腓骨癒合,因此爪不能靈活轉動,但四肢肌肉發達。最原始的青蛙在三疊紀早開始進化。