小班教案《誰來幫幫我》含反思適用於小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒簡單瞭解摔傷、高處取物、自己接水喝時怎樣解決問題,初步具有同伴有困難要主動想辦法幫助的意識,粗淺懂得幫助同伴、保護自己,快來看看幼兒園小班《誰來幫幫我》含反思教案吧。
活動目標:
1、初步具有同伴有困難要主動想辦法幫助的意識。
2、簡單瞭解摔傷、高處取物、自己接水喝時怎樣解決問題。
3、粗淺懂得幫助同伴、保護自己。
4、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
5、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。
重點、難點:
簡單瞭解摔傷、高處取物、自己接水喝時怎樣解決問題。
活動準備:
情境圖片、根據情境創編短故事、情境表演用的道具。
活動過程:
一、講故事《三個遇到困難的孩子》,引題。
1、邊看圖邊講述:「藍帽子」喜歡運動,又一次因為鞋帶鬆了,不小心摔倒了,膝蓋受傷了,他大聲問:誰來幫幫我呀?「綠衣服」喜歡玩玩具,他看見櫃子上放著一個地球儀,想要仔細看一看,可是櫃子有點高夠不著,他大聲問:誰來幫幫我呀?「小辮子」姑娘第一天上幼兒園,口渴了想喝水,可是飲水機有藍色和紅色兩個接水龍頭,她不知道怎麼辦,大聲問:誰來幫幫我呀?
2、引導幼兒回顧:故事裡三個小朋友遇到了什麼事?他們的困難是什麼?(看圖引導,個別講述,大家傾聽)
二、分析、理解故事
1、看圖一:「藍帽子」摔倒受傷。問:這個時候,我們該怎樣幫助他呢?
(1)引導幼兒表達自己想到的辦法。