小班教案《晾晒衣服》適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒在材料的幫助下初步感知有規律的排序，鞏固認識紅、黃、藍三種顏色，培養幼兒喜歡參加排序遊戲，感受規律排序活動的樂趣，快來看看幼兒園小班《晾晒衣服》教案吧。
活動目標：
1.鞏固認識紅、黃、藍三種顏色。
2.在材料的幫助下初步感知有規律的排序。
3.培養幼兒喜歡參加排序遊戲，感受規律排序活動的樂趣。
4.讓幼兒懂得簡單的數學道理。
5.發展目測力、判斷力。
活動準備：
1.中號衣服紅、黃、藍：不分色，一人一件
2.製作一件爸爸的大衣服，衣服釦子按紅、黃、藍順序排列。
3.每人一張作業卡。衣服襪子若干4、訂書機（展示作品用）
活動過程：
一、開始部分
師：小朋友們好！今天每個小朋友衣服穿的乾乾淨淨，小臉洗的白白的，可精神了。 我們一起唱首歌吧！
《洗衣歌》：紅太陽，白雲彩，媽媽洗衣我來忙~~~~~
1.剛才我們唱的什麼歌？（洗衣歌）
2.小朋友的衣服誰洗的？（奶奶，媽媽）
3.他們辛苦嗎？（辛苦）小朋友一定要愛惜自己的衣服，不能爬地上，不能跪地上，弄髒了自己的衣服。
4.媽媽是怎麼洗的？搓，擺，擰乾（創編動作一起做），
5.最後要掛起來晒乾。衣服喜歡晒太陽，能把水晒乾，還能晒死衣服上的壞細菌，讓我們不生病。
剛才小朋友幫媽媽搓衣服，擺衣服，擰乾，今天呀，老師要請小朋友幫媽媽晒衣服。
二、認識顏色，找規律。
1.師：老師把媽媽洗的衣服帶到我們小班了，先來看看媽媽洗的什麼顏色的衣服。
（1）出示紅、黃、藍衣服，請幼兒認識。
（2）師：晒衣服前，先得幫衣服按顏色分分類，老師說顏色，你們來放。紅衣服放紅籃子，黃衣服放黃籃子，藍衣服放藍色籃子。（師先示範，後請所有幼兒操作）小結：小朋友的小眼睛看的清，小手放的準，太棒了，給自己鼓鼓掌。
2.找規律
師：衣服分好類，該晒太陽了。我們先仔細看看媽媽是怎麼晒的。
出示圖片：（藍天、白雲、太陽、草地、掛好的衣服）請幼兒觀察，根據顏色特徵，發現規律。
提問：
（1）圖片上有什麼
（2）媽媽一共晒了幾件衣服？有什麼顏色的？
（3）你能發現什麼規律？
小結：媽媽最聰明瞭，她是按照一件紅，一件黃、一件藍的規律晒衣服的，真好看。給媽媽鼓鼓掌。
（4）涼衣繩上還有兩個位置，如果請你來掛的話，該掛什麼顏色的衣服？請幼兒到臺前操作。（真是媽媽的好幫手，讓老師抱抱你。）
3.鞏固規律
師：哎呀，還要一件大衣服沒有掛，媽媽忘了嗎？我們看看怎麼回事？請幼兒自由發言。
哦，原來媽媽給爸爸洗衣服的時候，不小心洗掉了一些釦子，我們幫媽媽補釦子吧。仔細看看該補什麼顏色的扣子？
請幼兒觀察釦子排序的規律，再請各別幼兒將釦子補齊。
小結：我們檢查檢查！全都補對了，我們把爸爸大衣服也掛起來吧。
三、分組排序
師:老師星期天的時候也洗了很多的衣服和襪子，還沒晒呢，小衣服和小襪子們都想出去晒太陽，你們快來幫幫忙吧。
出示大作業卡：每個小朋友都有一張作業卡，卡上有一個涼衣繩，請小朋友認真的按照 紅、黃、藍的規律幫老師晒衣服或者晒襪子。。
1.老師先示範 喜歡晒衣服的做左邊，喜歡晒襪子的坐右邊。勤勞的孩子們，開始勞動吧
2.分發材料，請幼兒操作，師巡迴指導。
3.掛衣服
（1）把幼兒作品用訂書機掛在繩上展示，先請幼兒自由欣賞評價。
（2）提問：你的作品在哪？你最喜歡拿一副？有沒衣服晒錯的？怎麼改正？
四、活動結束
師：今天小朋友們真能幹,學會了幫媽媽晒衣服，你還能幫媽媽幹什麼？（掃地，~~~~~）會這麼多呀！媽媽每天照顧我們很辛苦，我們一定要乖乖的聽媽媽的話，幫媽媽多幹活，幹活多了，吃的多就長的高，有力氣！我們唱首歌送個我們的媽媽吧!《我的好媽媽》真好聽，我們和小衣服一起去外面晒晒太陽吧！
小百科：衣服在不同的場合有不同的穿著，樣式非常的多，衣服在當今已經成為了不可或缺的東西，中國常說的「衣食住行」中排在首位。
