幼兒園大班教案《心臟跳動》

幼兒園大班教案《心臟跳動》

大班教案《心臟跳動》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒了解心臟的重要性,知道適宜的運動以及舒暢的心情能讓心臟得到放鬆,閱讀繪本,引發對心臟的好奇,能與同伴合作發現關於心臟跳動的簡單知識,幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力,快來看看...

大班教案《心臟跳動》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒了解心臟的重要性,知道適宜的運動以及舒暢的心情能讓心臟得到放鬆,閱讀繪本,引發對心臟的好奇,能與同伴合作發現關於心臟跳動的簡單知識,幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力,快來看看幼兒園大班《心臟跳動》教案吧。

  活動目標:
  1、閱讀繪本,引發對心臟的好奇,能與同伴合作發現關於心臟跳動的簡單知識。
  2、了解心臟的重要性,知道適宜的運動以及舒暢的心情能讓心臟得到放鬆。
  3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
  4、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

  活動準備:
  音樂、PPT、圖書、聽診器等。

  活動過程:
  一、繪本導入、引起好奇。
  1、孩子們,今天老師給你們帶來了一本非常有趣的書,猜是什麼?
  2、提問:心臟是什麼?心臟在哪裡?心臟有多大?
  看來我們對心臟還是有點了解的,那這本書會告訴我們心臟的什麼秘密呢?想不想看看呢?

  二、小組閱讀,發現問題。
  1、要求:3人一組,安靜閱讀,發現秘密,發現問題。
  2、小組閱讀,教師觀察,發現幼兒的興趣點與模糊點。
  3、交流發現,引發問題
  問題一:心臟為什麼要跳動呢?
  問題二:心臟一分鐘跳動的速度一樣嗎?
  問題三:心臟跳動的速度會變嗎?

  三、合作探索、解決問題。
  1、心臟“看看看”,解決問題一(難點)
  我們先來看第一個問題:心臟為什麼要不停的跳動呢?跳動有什麼用呢?(觀察畫面討論)
  小結:我們的心臟通過跳動,將血液送到身體的各個地方!
  2、心跳“猜猜猜”,解決問題二(興趣點)
  大象每分鐘跳……20次,小老鼠每分鐘跳……300次,人類呢?(60次)是我們成年人哦,那小孩大人的心跳一樣快嗎?孩子們心臟一分鐘跳幾次呢?我們來個遊戲吧“心跳猜猜猜”看誰猜的最接近。
  3、心跳“聽聽聽”,解決問題三(重點)
  人的心跳一直是一樣的速度在跳動嗎?會變嗎?那我們就來聽一聽。
  聽到過心跳的聲音嗎?(心跳音效)怎麼才能聽到心跳?(互相聽,用聽診器)
  要求:
  1、找一個朋友。
  2、互相聽聽安靜時的心跳(音樂輕柔)。
  3、運動(動感音樂)互相聽聽運動後的心跳。
  交流:發現心跳速度的變化嗎?
  小結:運動後輕柔的撲通聲會變成劇烈的咚咚聲,原來,運動會使心跳加速哦。

  四、遷移生活。
  1、可是有時候沒有運動,心臟也會劇烈的跳動,你有過這種經歷嗎?(害怕、生氣)
  2、心臟一直跳得很快行嗎?心臟也會不舒服,會生病哦。那有沒有辦法讓心臟健康舒服呢?
  小結:如果我們保持舒暢的心情,可以讓心臟得到放鬆。

  活動探索:
  關於心臟還有很多的小秘密哦,比如,除了心臟,我們身體還有哪些地方會撲通撲通跳呢?(脈搏)都在這本書里,我們可以到區角活動中繼續探索。

小百科:心臟是脊椎動物身體中最重要的器官之一,主要功能是為血液流動提供動力,把血液運行至身體各個部分。人類的心臟位於胸腔中部偏左下方,體積約相當於一個拳頭大小,重量約250克。女性的心臟通常要比男性的體積小且重量輕。人的心臟外形像桃子,位於橫膈之上,兩肺間而偏左。

0

評論0

沒有賬號? 註冊  忘記密碼?