幼兒園大班教案《哪些地方不能玩》含反思

幼兒園大班教案《哪些地方不能玩》含反思

大班教案《哪些地方不能玩》含反思適用於大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒積極探索、思考問題,能夠大膽講述自己的觀點,樂於與同伴交流,體驗與人交流經驗的樂趣,懂得在安全的地方玩耍,增強自我保護意識,快來看看幼兒園大班《哪些地方不能玩》含反思教案吧。 ...

大班教案《哪些地方不能玩》含反思適用於大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒積極探索、思考問題,能夠大膽講述自己的觀點,樂於與同伴交流,體驗與人交流經驗的樂趣,懂得在安全的地方玩耍,增強自我保護意識,快來看看幼兒園大班《哪些地方不能玩》含反思教案吧。

活動目標
1. 樂於與同伴交流,體驗與人交流經驗的樂趣。
2. 積極探索、思考問題,能夠大膽講述自己的觀點。
3. 懂得在安全的地方玩耍,增強自我保護意識。
4. 大膽說出自己的理解。
5. 能積极參加遊戲活動,並學會自我保護。

教學重點、難點
重點:知道哪些地方危險,不應該在哪些地方玩耍
難點:增強安全意識學會自我保護

活動準備:
1. 挂圖、電視機
2. 紙和筆若干

活動過程
1. 故事到入主題
引導語:一隻小貓趁著爸爸媽媽正在做飯,偷偷的溜出去玩。他來到了河邊,看到河裡的魚兒游來游去,它多想抓幾條魚啊!它把手伸進水裡,想去抓魚。可是一不小心,小貓就掉進了河裡。恰好小鴨子經過,把小貓救了上來。從此小貓再也不敢自己到河邊玩了。小朋友,我們能不能在河邊玩耍呢?在河邊玩耍很危險。還有哪些地方我們不能去玩?
2. 看視頻,引導幼兒觀察並討論。
(1) 教師引導幼兒觀看視頻動畫
提問:畫面上的兩個小朋友在哪裡?小男孩還對小女孩說了什麼?小女孩又是怎樣回答的呢?
小結:在鐵軌上玩耍很危險,不能在鐵軌上玩,以免發生意外。
(2) 教師引導幼兒觀看視頻動畫二
① 提問:這兩個小朋友又在什麼地方玩耍呢?他們這樣做有什麼危險?
② 小結:在機動車道里玩耍很危險,不能在機動車道里玩,車道上車來車往,如果不注意可能發生車禍。
3.看挂圖,引導幼兒觀察並討論
(1)教師引導幼兒觀看圖一
提問:這兩個小朋友在那裡打羽毛球?
小結:不能在高壓電線下玩耍,如放風箏、爬電線杆、釣魚等。
(2)教師引導幼兒觀看圖二
提問:小男孩在哪裡玩耍呢?他這樣做對嗎?
小結:不能在深井旁,懸崖邊玩。
4.組織幼兒尋找教室或幼兒園危險的地方,並為這些危險的地方設計標誌。
(1) 引導語:小朋友,我們的教師或幼兒園裡有哪些危險的地方,並為這些危險的地方設計標誌。
(2) 幼兒動手繪製標誌,教師巡迴指導。
(3) 教師帶領幼兒將做好的標誌貼在相應的危險的地方。
5.幼兒進行角色表演
分別扮演司機、行人和警察叔叔,談談在馬路上玩耍的危險。
6.教師小結,活動結束。
小結:玩耍時要選擇安全的地方,不要再危險的地方玩。

教學反思
1. 對活動過程的反思:
⑴對幼兒發展的反思,活動內容已被幼兒理解、尊重、接納。有適度的自由空間,能通過與環境材料、同伴以及教師的互動,在情感、態度、能力、知識、技能等方面都得到自主發展。
⑵對教師專業發展的反思,了解幼兒的經驗水平、學習特點和個性特徵.能把握教育內容的核心價值及其發展線索.能以自己最小的支持,促進幼兒最大限度的發展.
⑶對師幼互動的反思,師幼配合情況良好,教師能依幼兒的需要調整教學。
2.對活動效果的評析。
本次活動達到了教學目標,幼兒能充分意識到安全的重要性,並能很好的意識在安全的地方玩耍。

小百科:河邊指靠近河流的地方,危險不安全。謂有可能導致災難。

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