幼兒園大班教案《火娃娃壞脾氣》

幼兒園大班教案《火娃娃壞脾氣》

大班教案《火娃娃壞脾氣》適用於大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒能結合生活經驗,說說對火的認識和玩火可能導致的後果,樂意看看、聽聽、安全視頻,理解故事內容,增強防火意識,鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動,快來看看幼兒園大班《火娃娃壞脾氣》教案吧。 ...

大班教案《火娃娃壞脾氣》適用於大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒能結合生活經驗,說說對火的認識和玩火可能導致的後果,樂意看看、聽聽、安全視頻,理解故事內容,增強防火意識,鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動,快來看看幼兒園大班《火娃娃壞脾氣》教案吧。

  【教學目標】
  1、樂意看看、聽聽、安全視頻,理解故事內容,增強防火意識。
  2、能結合生活經驗,說說對火的認識和玩火可能導致的後果。
  3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
  4、知道在發生危險時如何自求。

  【重點難點】
  增強防火意識,說說對火的認識和玩火可能導致的後果。

  【教學準備】
  1、“火娃”圖片,幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。
  2、笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。

  【教學過程】
  1、身邊的火娃
  師:這是什麼?(出示“火娃”的圖片),你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什麼事情?
  師:對,火娃的本領真大,可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖,我們的身邊離不開火娃,可是,你們知道嗎,如果人們沒有正確用火,或小朋友去玩火會發生事情呢?
  2、不留情的大火
  師:是的,大火無情,我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》——
  師:誰來說說故事裡發生了什麼事情?
  師:是的,如果人們不正確用火,小朋友玩火,火娃就會發脾氣!
  3、安全闖關,對和錯
  教師逐個出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片,請幼兒辨別行為的對錯,同時出示笑臉和哭臉標記牌,如果認為是正確的就站到在笑臉前面,如果認為是錯誤的就站到在哭臉前面。
  4、遊戲:我是小小消防員
  師:如果萬一真的發生了火災,我們就要撥打電話“119”請消防隊員來,我們來做一個“小小消防隊員”的遊戲吧!聽——消防隊員們集合了!
  教師播放音樂,請幼兒感受穩健、有力的音樂風格,帶領幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作(戴上消防頭盔,穿上消防服、消防膠靴,集合,開著消防車出發、使用水槍滅火、救援,等等。)

小百科:火,象形字像物體燃燒時光、焰迸射之形。金文火字由火苗的象形加兩點構成,兩點表示火苗中有東西向兩旁散發,整個字是向四周發光發熱的東西的示意圖,由此產生火的含義。

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