【導語】遊戲是幼兒最喜歡的活動，遊戲能增強幼兒參與活動的興趣。麥芽教案准備了以下內容，供大家參考!
有趣的百變條
活動目標：
1.通過遊戲發展走、跳、跑、鑽等基本技能，發展孩子的靈活。
2.鼓勵幼兒嘗試用百變條探索多種玩法。
3.激發幼兒參加體育活動的興趣。
4.商討遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂。
5.培養幼兒健康活潑的性格。
活動重點難點：
活動重點：通過遊戲發展走、跳、跑、投等基本技能，發展孩子的靈活性
活動難點：鼓勵幼兒嘗試用百變條探索多種玩法
活動準備：
百變條若干、單元筒、皮球、音樂
活動過程：
一、熱身運動
幼兒邊聽音樂邊做動作，進行熱身運動。（鼓勵幼兒做不同的動作）
二、引導幼兒探索百變條的不同玩法
（1）教師：瞧，今天老師給大家帶來了百變條，我們今天要一起和它做遊戲，你想和它做什麼遊戲呢？
（2）教師為每位幼兒分發百變條，鼓勵幼兒親自嘗試百變條的玩法。
（3）教師巡迴觀察，請個別幼兒展示自己的玩法。
教師：剛剛我發現每位幼兒的玩法是不一樣的，我請一些小朋友來展示一下它的玩法。
三、遊戲：智勇大闖關，救出懶洋洋
再救出懶洋洋的路上我們要走過「鋼索」、跳過「小河」、鑽過「山洞」、繞過「大樹樁」，只有這樣，我們才能成功的把它營救出來。
四、放鬆活動
帶領幼兒捶捶腿，放鬆一下身體。
我是擲彈手
活動目標：
1.積極參與活動，體驗集體遊戲的快樂。
2.能在遊戲中觀察，討論和反覆練習，總結並嘗試投的更遠的方法。
3.學習肩上投擲，嘗試用右手將沙包向前上方投出。
4.鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
5.增強合作精神，提高競爭意識。
活動重點難點：
活動重點：學習肩上揮臂投擲，鍛鍊上肢力量，發展身體的協調能力。
活動難點：激發投擲興趣，養成勇敢、大膽、勇於接受挑戰的品質。
活動準備：
沙包，體能條，汽車輪胎若干個，壘成輪胎城堡
活動過程：
1.匯入部分：
教師帶領幼兒做熱身運動。（聽口令運動）
師：小朋友真棒，和解放軍叔叔一樣聽從指揮。解放軍叔叔都有什麼本領？（幼兒自由回答）今天，我們就要學習解放軍叔叔的本領——丟炸彈，炸碉堡。
2.基本部分：探索扔沙包的方法。
（1）出示沙包，引發幼兒的活動興趣。
師：今天我們把沙包當成「手榴彈」，這兒有一條架高的紅線，站在地上的橫線後面把「手榴彈」使勁投出去，一定要注意讓「手榴彈」從紅線的上方飛過去，而不是從紅線下面飛過去。
現在小兵兵們右手投一投，左手投一投，兩隻手都試試，看看怎麼能投的遠。
（2）幼兒自由探索，教師個別指導。（幼兒一排站在紅線前向前投擲）
教師重點觀察幼兒是怎麼投「手榴彈」的，鼓勵他們用不同的辦法「扔」，並引導幼兒分別用左右手嘗試。
個別幼兒說說自己是怎麼投的並演示，比比誰投的遠。
動作要領：（右手為例）兩腳前後分開，左腳在前，右手拿「手榴彈」放置肩上，投擲時，身體後傾重心放右腳，迅速轉動身體，揮臂，把「手榴彈」投向碉堡。（教師在幼兒身上找出動作要領）
教師總結並示範投「手榴彈」的方法。
兒歌總結：兩腳分開站，拿起手榴彈，眼睛看前方，用力向前扔。（教師一邊示範一邊說兒歌。）
（3）練習肩上揮臂投擲。
師：我們一起來練習投「手榴彈」，將「手榴彈」放在肩上，向前上方投擲出去。
幼兒集體練習2次，比比誰更遠。（幼兒站一排，聽哨音一起扔炸彈）
（邊練習邊說兒歌）
（4）炸碉堡遊戲。
介紹遊戲玩法及規則：
師：小兵兵們，你們已學會了本領，現在就要進行實戰演練，去炸敵人的碉堡，你們準備好了嗎？前面有兩個碉堡，大家分成男女兩隊，聽我的指揮，口哨響起的時你們就可以出發了，拿上「手榴彈」，跨過小河，鑽過山洞，到達投擲點，向對面的碉堡使勁投出去。注意要投得準才能炸掉。幼兒遊戲（1-2次）。
3.結束部分：
師：你們的任務完成得很好，現在也累了，我們做做放鬆運動吧。
（在放鬆中進行談話）
師：解放軍叔叔在艱苦的環境中每天訓練，練就許多本領，保家衛國，為我們創造了美好的生活。我們生活在和平時代，也要鍛鍊身體，學習本領，來保護自己，保護爸爸媽媽，保護小朋友，保護我們的家。
原地運球
活動目標：
1.通過學習原地運球的動作，發展身體協調性，煉上肢力量。
2.練習拍球的方法和技能，感受物體的彈性。
3.能在活動中聽從指揮，反應敏捷，與同伴合作進行玩球。
4.通過體驗遊戲，培養參與球類遊戲的興趣。
5.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
活動過程：
一、熱身活動
教師帶領幼兒轉體、踢腿、繞踝關節、跳躍等動作。
二、探索體驗
1．出示材料，鼓勵幼兒探索材料的多種玩法。
（1）教師出示小籃球，請幼兒動腦想想小籃球的玩法
（2）幼兒自由玩要小籃球。如：拋、拍等。
（3）請個別幼兒示範，教師給予肯定與指導。
2．動作指導原地運球。
（1）幼兒分為兩組，站成兩橫排，教師介紹活動內容。
（2）個別幼兒示範原地拍球動作，並說一說自己是怎樣拍球的。
（3）教師示範並總結動作要領。
動作要領：兩腿彎曲，上體稍前傾，擡頭，眼看前方或側方：五指自然分開開，手心空出，用手指和指跟部位控制球肘關節自然彎曲，以腕關節為軸，上下襬動。
（4）幼兒站立成4橫排，集體練習原地運球3－4次。
提示：腕關節為軸，上下襬動時，力量不能過大。
三、集體遊戲。
（一）頭頂傳球
要求：幼兒排成兩隊，緊接著雙手上舉，球從第一名幼兒開始頭頂傳球到隊尾，先完成的小組為勝。
提示軟球若在傳接途中落地，須撿起並從落地處重新開始。
（二）排球接力
規則：幼兒分成四組站成橫排，每組一個皮球，第一個幼兒原地拍球5個後，將球傳遞給第二個幼兒，以此類推，知道最後一個幼兒完成5個原地拍球后，最先完成的獲得勝利。
教師進行評價與小結，使幼兒獲得成就感。
四、放鬆整理
教師帶領幼兒一起做放鬆活動，稍做休息後，教師帶領或指導幼兒將材料歸放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。
