中班教案《噴刷畫》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能用圓形片發揮想像進行有趣的添畫,學習噴刷的技能,能獨立,有序,正確的使用工具,大膽嘗試繪畫,並用對稱的方法進行裝飾,快來看看幼兒園中班《噴刷畫》含反思教案吧。
活動目標:
1、學習噴刷的技能,能獨立,有序,正確的使用工具。
2、能用圓形片發揮想像進行有趣的添畫。
3、大膽嘗試繪畫,並用對稱的方法進行裝飾。
4、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
活動準備:
準備各種顏料,圓形卡片若干,廢舊牙刷,畫紙,勾線筆,圍裙人手一個,示範畫若干,課件。
活動過程:
一、進入活動,引發幼兒興趣。
引導幼兒欣賞示範畫,說說其中的內容,及製作方法。
1.今天老師帶來了幾幅特別的畫,我們一起來看一看。
2.(出示圖片)這是什麼?(再出示下一幅)
3.看了這麼多幅特別的畫,你們知道這些畫特別在哪裡嗎?(圓形、顏料、中間是空白的、添畫)
二、請幼兒觀察和學習噴刷畫的製作方法。
(展示多張噴刷畫及牙刷等工具,並介紹這些工具的使用方法。
1.你們知道這些畫是怎樣畫出來的嗎的嗎?(老師來告訴你們:這種畫法叫做噴刷畫,我們先將圓形圖形寶寶拼成自己想要的圖形,用勾線筆給圖形寶寶添畫。畫好後就要用到牙刷了,請小朋友們從椅子下拿出牙刷,跟老師一起做,蘸上顏料,牙刷對牙刷,對著畫紙,來回刷一刷,將顏料都噴刷到畫紙上,多噴一點哦,將畫紙都噴上顏料等顏料稍微幹一點,再將圖形寶寶輕輕的取下來。
2.你們想不想也來畫一幅噴刷畫?你想畫什麼?圓形寶寶可以做他的什麼?老師準備好了材料,一起到後面的桌子上去做一做。
三、老師交代要求,幼兒操作教師指導。
1.引導幼兒用圓形拼出自己喜歡的樣子,提醒幼兒刷完一種顏色要把牙刷擱在顏料盤上。
四、展示、評價幼兒作品。
(把幼兒的作品展示出來,請幼兒互相評價。)
教師:你喜歡哪一幅畫?好在哪裡?
活動反思:
本次活動利用牙刷、圓形紙片等常見物品,發揮幼兒想像力,製作出一幅幅漂亮的噴刷畫裝飾品。在活動過程中,幼兒通過做一做、玩一玩認識了新的畫種——噴刷畫,遊戲活動提高了幼兒動手操作能力、審美能力和美的表現力。在合作方面,幼兒通過小組合作,促進了協作能力的發展;在製作禮物過程中,通過玩色、配色、添畫,幼兒的審美能力也得到提高。
本來我選擇用一支牙刷和一支筆來刷一刷,但是幼兒對牙刷和筆使用不熟練,無法達到預定效果。經過陸老師的提醒,可以用兩個牙刷對著刷一刷,這樣輕輕一刷就能將顏料噴到畫紙上。並且之前我用到了各種圖形寶寶,讓幼兒用圖形先拼出不同的形狀,像房子、小動物等,聽課老師也指出:這樣比較偏向數學活動,這也要改。我後來想直接用不同大小的圓形寶寶來添畫,這樣既能簡化拼圖形,也能將作品變得更生動。
活動後,我覺得我在示範操作中,還是沒能將很多細節講解清楚,導致幼兒在操作的時候出現了不同的差池。這是需要改進的地方。
小百科:繪畫,是指用筆、板刷、刀、墨、顏料等工具材料,在紙、紡織物、木板、牆壁等平面(二度空間)上塑造形象的藝術形式。