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  • 幼兒園中班優秀美術教案《美麗的花邊》含反思

    Word下載 藩永壽   2023-03-07   507

    中班優秀美術教案《美麗的花邊》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒運用數學活動中積累的交替排序經驗,大膽選擇色彩、線條和紋樣進行表現,能有選擇的將各種線條和簡單紋樣進行有規律的排列,設計出美麗的花邊,在不斷重複中能較細緻的完成自己的設計,快來看看幼兒園中班優秀美術《美麗的花邊》含反思教案吧。

    活動目標:

      1、能有選擇的將各種線條和簡單紋樣進行有規律的排列,設計出美麗的花邊;

      2、運用數學活動中積累的交替排序經驗,大膽選擇色彩、線條和紋樣進行表現;

      3、在不斷重複中能較細緻的完成自己的設計。

      4、在浸染、欣賞作品中,體驗成功的快樂。

      5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

    活動準備:

      1、兩條運用簡單線條和圖案繪成的美麗花邊;

      2、幼兒用書《美麗的花邊》(每人一本);

      3、各種顏色的水彩筆若干;

      4、彩色粉筆。

    活動過程:

      一、圖片匯入師:小朋友們看看老師今天為小朋友們帶來了什麼?(展示兩條美麗的花邊)師:今天啊,老師為大家帶來了兩條美麗的花邊。小朋友們覺得漂亮嗎?

      師:那小朋友們想不想畫一條美麗的花邊?

      師:今天啊,老師想請小朋友們自己設計兩條美麗的花邊。

      二、如何繪成美麗的花邊

      1、分析圖片師:現在,我們一起來看一看老師畫的美麗的花邊。看看老師畫的兩條花邊都用了什麼顏色?

      用了那些線條和圖案?

      2、引導幼兒回憶以前學過的線條和圖案師:小朋友們都說的非常對,那小朋友們想一想還可以用什麼線條來畫美麗的花邊?(幼兒說教師板畫)師:小朋友們想到了好多圖案來畫美麗的花邊,除了這些老師還想到了其他的圖案(教師補充)師:現在,我們用小朋友們喜歡的圖案來畫一條美麗的花邊。(教師一邊詢問幼兒,一邊示範繪畫)師:小朋友們知不知道怎麼畫了?待會兒,小朋友就自己設計兩條美麗的花邊。

      三、講明繪畫規則,發幼兒用書和水彩筆師:

      1、待會兒,小朋友們在用水彩筆的時候,要注意不要把筆戳到自己和其他小朋友,不要搶…..

      2、小朋友們在畫的時候,不能把圖案畫到花邊外面去了,那樣一點也不好看,我們要把圖案畫到花邊裡。

      現在,老師把書發給小朋友們,請小朋友們把書翻到….頁,然後用自己喜歡的顏色和圖案設計兩條美麗的花邊。

      四、幼兒繪畫,教師指導五、展示幼兒作品,大家相互欣賞。

      師:小朋友們都畫好了美麗的花邊,現在把你們畫好的花邊給旁邊的小朋友看一看,看看誰畫的最漂亮。

      五、延伸活動師:小朋友們今天學習了美麗的花邊,回家以後畫出美麗的花邊送給自己喜歡的人。

    教學反思

      活動反思可以從以下幾個方面思考,不必面面俱到:

      1.反思在備課過程中對活動內容、教學理論、幼兒學習方法的認知變化。

      2.對活動過程的反思:(以下方面無論是與否,都應該分析是與否的原因,從而總結經驗或提出改進措施)

      ⑴對幼兒發展的反思,例如,是否被理解、尊重、接納?是否有適度的自由空間?是否能通過與環境材料、同伴以及教師的互動,在情感、態度、能力、知識、技能等方面得到自主發展?

      ⑵對教師專業發展的反思,例如,是否瞭解幼兒的經驗水平、學習特點和個性特徵?是否能把握教育內容的核心價值及其發展線索?能否以自己最小的支援,促進幼兒最大限度的發展?

      ⑶對師幼互動的反思,例如,師幼配合情況,教師能否依幼兒的需要調整教學。

      3.對活動效果的評析。在對目標、策略的驗證與分析中找到自己的優勢與不足,並明確今後改進與完善的方向。

      4. 如果讓你重新上這節課,你會怎樣上?有什麼新想法嗎?或當時聽課的老師或者專家對你這節課有什麼評價?對你有什麼啟發?

    小百科:花邊是刺繡的一種,亦稱「抽紗」。是以棉線、麻線、絲線或各種織物為原料,經過繡制或編織而成的裝飾性鏤空製品。

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