中班社會教案《動物診所》適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒培養積極思維，大膽表達自己感受的能力，激發對故事的興趣，感受故事帶來的樂趣，使幼兒初步瞭解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用，初步掌握簡單的自我保護方法，快來看看幼兒園中班社會《動物診所》教案吧。
[活動目標]
1、激發幼兒對故事的興趣，感受故事帶來的樂趣。
2、培養幼兒積極思維，大膽表達自己感受的能力。
3、使幼兒初步瞭解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用，初步掌握簡單的自我保護方法。
4、理解故事內容，豐富相關詞彙。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
[活動準備]
1、知識準備：活動前請幼兒閱讀幼兒用書，瞭解自我保護常識。在語言區設定「小記者站」引導幼兒播放、收聽、講述有關人體保護常識的節目。在角色遊戲區設定「動物診所」，引導幼兒扮成小醫生為動物看病，鞏固有關人體保護的常識。
2、材料準備：多媒體課件，話筒一個;輕音樂磁帶一盒;帶紅十字的醫生帽與幼兒人數相等。操作區裡準備白糖水、鹽水、白開水、雪碧、醬油、食醋、可樂、花生油、香油以及裝有沙礫的一拉罐瓶等。
[活動過程]
一、通過宣佈動物診所招聘小醫生，激勵幼兒的活動情緒。
(師)：小朋友，你們知道嗎?森林裡新開了一家動物診所，專門給小動物看病。動物診所的虎大夫有一個訊息要釋出給大家。看，他來了。
(多媒體出現虎大夫的圖片，加話外音)：小朋友你們好，我是動物診所的虎大夫，我們的動物診所需要招聘一部分小醫生，歡迎小朋友踴躍報名參加。想當一名合格的小醫生可不是那麼簡單的，得通過我虎大夫的層層考驗，小朋友有沒有信心通過考驗?
(師)：小朋友，老師相信你們是最棒的，來!為自己加加油：「嗨嗨嗨!我最棒!」
二、通過「開心燈謎猜猜猜」活動讓幼兒猜出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴的名稱，請幼兒相互觀察並說出它們各自的樣子。豐富詞彙：五官
(多媒體出現虎大夫)：小朋友們準備好了嗎?下面讓我們進入第一關「開心燈謎猜猜猜」。(師)這是虎大夫為我們準備的燈謎，如果小朋友能正確說出燈謎的答案，就知道動物診所要招聘哪一科的醫生了。
1、教師出示《眼睛》的燈謎請幼兒猜，然後出示眼睛的圖片請幼兒觀察，師生共同總結眼睛的外形特徵。
2、教師出示《耳朵》的燈謎請幼兒猜，然後出示耳朵的圖片，請幼兒觀察圖片說出耳朵的外形特徵。
3、教師出示《鼻子》的謎語請幼兒猜，然後出示鼻子的圖片，請幼兒觀察圖片說出鼻子的外形特徵。
4、教師出示《嘴巴》的燈謎請幼兒猜，然後出示嘴巴的圖片，請幼兒觀察圖片，師生共同總結嘴巴的外形特徵。
教師小結：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴還有眉毛是我們人體的重要感覺器官，把它們合在一起還有一個共同的名字叫五官。如果一個人長得好看，我們就說這個人五官端正。
(多媒體出現虎大夫)：小朋友們真聰明，我要招聘的是五官科醫生。做五官科醫生首先要了解五官的功能和作用，下面進入第二關「感官大練兵」。
