中班教案《誰的花樣多》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒在和同伴一起遊戲中獲得成功的體驗，增強自信心，探索在平衡木上的各種遊戲方法，提高站、走、跑、避讓等身體平衡能力，培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神，快來看看幼兒園中班《誰的花樣多》含反思教案吧。
活動目標：
1. 探索在平衡木上的各種遊戲方法，提高站、走、跑、避讓等身體平衡能力。
2. 在和同伴一起遊戲中獲得成功的體驗，增強自信心。
3. 培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
4. 願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
材料準備：
長凳若干。
活動過程：
一、激發情趣，引入課題。
1.言語匯入：我們一起來利用平衡木開展遊戲，比一比誰動腦筋，玩的花樣多。
2.幼兒模仿各種小動物，在平衡登上做小動物的遊戲。
二、展示自我，發展能力。
1.站在平衡凳上原地踏步。
