小班教案《嫩芽娃娃》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒激發探索樹葉變化的興趣，瞭解植物生長的自然條件，學習並理解兒歌《嫩芽娃娃》，願意分角色表演簡單的兒歌內容，快來看看幼兒園小班《嫩芽娃娃》含反思教案吧。
活動目標：
1、學習並理解兒歌《嫩芽娃娃》。
2、激發幼兒探索樹葉變化的興趣，瞭解植物生長的自然條件。
3、願意分角色表演簡單的兒歌內容。
4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
活動準備：
自制大樹佈於場地四周、自制樹葉每人一片在場地一角。
活動過程：
一、老師帶領幼兒觀察幼兒園的花草樹木。
1、現在是什麼季節？
2、春天來了，花園裡的花草樹木發生了什麼變化？（幼兒四散觀察）
二、席地而坐說一說
1、幼兒把自己的發現告訴大家。
2、教師小結：春天到了，地上長出了新的草，草地變綠了，樹上也開始長葉子了，剛長出來的葉子是淡綠色的、嫩嫩的，我們叫它嫩芽。
三、學習兒歌《嫩芽娃娃》
1.教師朗誦兒歌幼兒欣賞。
2.嫩芽娃娃是怎麼長大的呢？
3.春風吹，春雨下，陽光照，嫩芽娃娃慢慢長大。
4、教師向幼兒簡單介紹植物的生長規律。
5、教師複述兒歌，幼兒學念。
四、嫩芽長出來了
1、找一找嫩芽娃娃躲在哪裡？
2、看一看它們長得什麼樣子？比較葉子的顏色、大小上的差異，它們應該誰的嫩芽娃娃。
3、我們一起來做春姑娘，讓周圍的「大樹」長出嫩芽。
4、幼兒邊念兒歌邊為周圍的自制大樹粘上小樹葉，最後一起完整地念兒歌。
活動反思：
整個活動，幼兒都表現出濃厚的興趣，情緒高漲，注意力集中， 孩子們正是在我創設的這個寬鬆的語言環境中發展了自身的語言表達能力，並樂意與人交往。幼兒語言能力的培養是一個長期、連續性的過程，需要教師把幼兒語言的發展滲透到各個領域的教育中去，在豐富多彩的活動中去擴充套件幼兒的經驗，促進幼兒語言發展。
小百科：嫩芽是剛萌發出的芽，非常嫩，生命很脆弱。
