中班教案《和媽媽上市場》適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒知道圖夾文故事中圖畫和文字對應的關係，嘗試閱讀圖夾文故事並理解故事內容，體會閱讀圖夾文故事的樂趣，快來看看幼兒園中班《和媽媽上市場》教案吧。
活動目標：
1.嘗試閱讀圖夾文故事並理解故事內容。
2.知道圖夾文故事中圖畫和文字對應的關係。
3.體會閱讀圖夾文故事的樂趣。
4.能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。
5.根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
活動準備：
幼兒用書，CD，白板。
活動過程：
1.閱讀故事書封面：介紹故事主角小丁丁和他得媽 媽騎車上市場買菜，讓幼兒猜猜小丁丁晚餐想吃什麼？
2.引導幼兒按一定的順序觀察書第1~2頁的畫面，說一說畫面內容。
（1）上菜市場的人手裡提著購物袋嗎？
（2）市場裡有些什麼攤位？分別賣什麼？
3.幼兒自主閱讀故事。
（1）這個故事中文字中夾了什麼，你平時看過這種故事嗎？
（2）指認夾在文字祝賀你的圖片，猜猜圖片旁邊的字的意思。
（3）文字中夾著圖畫對你看故事有什麼幫助？你喜歡這種特別的故事嗎？
4.介紹文字中夾著圖畫的故事叫圖夾文故事，它
可以幫助小朋友理解畫圖、認識漢字。
5.運用故事書，和幼兒回顧小丁丁和媽 媽在每一個攤位上買了些什麼，丁丁幫忙做了什麼，最後請幼兒猜一猜他們晚餐吃什麼。
（1）根據幼兒的答案把商品圖片逐一貼在白板上，幼兒嘗試帶量詞說，如：幾根蔥、一塊肉、一條香腸。
（2）媽 媽在選商品，丁丁做了什麼？
（3）他們買的商品可以做成什麼菜呢？
6.閱讀故事大書結尾兩頁，請幼兒根據畫面說一說：
（1）丁丁和媽 媽在做什麼？
（2）他們晚餐吃了什麼？
活動延伸：
丁丁幫忙買菜、包餃子。如果是你，你會幫助大人做些什麼？
小百科：市場，指買賣商品的場所，把貨物的買主和賣主正式組織在一起進行交易的地方。
