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  • 幼兒園中班教案《小沙子丟丟》

    Word下載 第五音悅   2023-03-07   362

    中班教案《小沙子丟丟》適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒體會小沙子丟丟前後的心情變化,感受和同伴一起遊戲的快樂,理解故事《小沙子丟丟》內容,知道沙子可以變成珍珠,知道故事中象聲詞運用的趣味性,快來看看幼兒園中班《小沙子丟丟》教案吧。

    活動目標:

      1、理解故事《小沙子丟丟》內容,知道沙子可以變成珍珠。

      2、體會小沙子丟丟前後的心情變化,感受和同伴一起遊戲的快樂。

      3、知道故事中象聲詞運用的趣味性。

      4、理解故事內容,大膽講述簡單的事情。

     

     活動準備:

      1、教師事先收集珍珠養殖、河蚌的圖片。

      2、幼兒用書第14——17頁。

      3、語言CD。

    活動過程:

      一、引出主人公,瞭解故事起因。

      1、教師講述故事開頭至「那麼,我們就叫它丟丟吧」。

      2、教師:故事裡的小沙子叫什麼名字?為什麼叫丟丟?(引導幼兒理解形同詞「灰不溜丟、圓不溜丟」的含義,感受故事的趣味性。)

      二、講述故事第二自然段。

      教師:小沙子丟丟最擔心什麼事情發生?(朋友們丟下它。)它的心情怎麼樣?

      三、變講述邊討論,理解故事的內容。

      1、講述故事至「不知不覺就睡著了」。

      教師:你玩過捉迷藏的遊戲嗎?如果朋友們不來找你,你會怎麼想?故事裡的丟丟又是怎麼想的?

      2、講述故事至「它成了令人喜愛的美麗珍珠」。

      3、教師提供珍珠形成的圖片,向幼兒介紹沙子變珍珠的過程。

      4、教師講述故事至結尾。

      四、聽故事錄音,進一步理解故事情節。

      教師:你喜愛故事的哪些地方?什麼地方有趣?

    活動反思

      活動過程中間孩子也很放鬆,很活躍,很積極。

      不足:

      課堂上只有老師在講,幼兒參與少。

    小百科:沙子,指細小的石粒,或者是形狀像沙子的東西。

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