基隆市特教資源中心心評工具借用申請與管理辦法

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chenghsin
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心評工具借用單 修訂日期 :2023.11.02

本借用單請務必Mail[email protected]陳翠綾組長信件標題請打<國小國中/高中-心評借單>;並請以收到回信作為完成手續之依據

若未於時限內提出申請,視同放棄!領取工具時請務必點清確認後,在借單上簽名(如有缺少請當場提出),之後歸還時如有損毀或缺少,

請自負賠償責任,謝謝您的配合。中心聯絡電話:2422-306445 基隆市特教資源中心 敬啟

注意:1.借用魏氏兒童智力量表第五版需填製新的專用借單(附件1)

2.無魏氏資格的學校,請提出【支援心評申請表】,由支援的心評老師做魏氏箱借用。

3.以下紅字部分請務必修改填寫。

4.原借單格式請勿任意更動位置或刪除。

5.部分為非消耗品,請務必歸還。 為施測老師需具有研習時數或研習證書方可借用。

切 結 書

本人 借用心評工具,名稱、內容及數量如上表所述,將妥善保管及使用,於施測結束後繳回,預計歸還日期: 年

月 日。若有遺漏缺損,願付賠償責任,並保證工具不外洩、不濫用,謹遵測驗倫理,如有違者,願負法律責任。
立書人:服務單位:○○國小 聯絡電話:

中 華 民 國 02

6.請務必註明施測學生姓名班別,中心會依據施測學生人數給予份數。

班級









姓名









障礙類別









班級









姓名









障礙類別










工具名稱

托尼非語文智力

測驗

第四版

年齡:76個月-

1511個月

情緒障礙量表

(第二版)

注意力缺陷/

過動障礙測驗

ADHD

-學生行為

評量表

(黃色)

ADHD

-學生適應

調查表

(藍色)

ADHD

-問題行為

篩選量表

(粉紅色)

ADHD

-學校輔導手冊(紫色)

台灣版自閉症行為檢核表

多向度注意力測驗

出版

2016

2022

2007

94

90

94

94

2013

1999

儲位

Q2

Q4

Q3

Q3


A5

A1

A3A4

A1

A3A4

A1

A3A4

A2

A2

C2

內容

指導手冊(計分程式光碟)

甲式題本-藍色

甲式計分鑰

答案紙

指導手冊(長置於各校)

評量表

訪談表

觀察表

指導手冊(長置於各校)

評量表

指導手冊(長置於各校)

教師版-紀錄紙

家長版-紀錄紙

指導手冊(長置於各校)

教師版-紀錄紙

家長版-紀錄紙

指導手冊(長置於各校)

國小學生(教師評量)-紀錄紙

國小學生(家長評量)-紀錄紙

青少年版(教師評量)-紀錄紙

青少年版(家長評量)-紀錄紙

學校輔導手冊

指導手冊(長置於各校)

檢核表

指導手冊

題本兼答案紙

要歸還
















借用數量
































工具名稱

行為與

情緒評

量表

基本讀寫字綜合測驗

中文年級

認字量表

學習行為特徵

檢核表

修訂中華適應

行為量表

文蘭適應

行為量表

3

國小語文及非語文學習障礙

檢核表

出版

2001

2003

2001

2001

95

2020

2014

儲位

B3

B2

C2

C2

C1

D4

C1

內容

指導手冊

評量表

指導手冊

看字讀音造詞測驗題本

標準答案卡

遠端抄寫布條

題本:篩選測驗

題本:寫字部分評量

題本:抄寫測驗

測驗紀錄暨摘要表

指導手冊(長置於各校)

題本

答案紙

指導手冊(長置於各校)

題本

答案紙

初選表

指導手冊(長置於各校)

常模(長置於各校)

中小學版-記錄紙

指導手冊(兒童版6-17)

教師評記錄本

家長/照顧者評記錄本

指導手冊

低年級-檢核表

中高年級-檢核表

要歸還















借用數量






























工具名稱

修訂學齡兒童語言障礙評量表(林寶貴)

國小學生活動量評量表

社會適應表現

檢核表

2

學前幼兒與國小低年級兒童口語語法診斷測驗

國民中小學考試技巧行為特徵檢核表

國小學童書寫語言測驗

國小兒童書寫語文能力

診斷測驗

兒童口語

理解測驗

出版

2009

2004

2023

95

2010

94

2001

91

儲位

D3

L2


D1

F2

E3

E3

D2

內容

指導手冊

畫冊

紀錄紙

指導手冊

分析表

指導手冊

檢核表

指導手冊

圖冊

登錄表

接受性-測驗紀錄本

表達性-測驗紀錄本

指導手冊

教師版-紀錄紙

家長版-紀錄紙

低年級學生自評版-紀錄紙

中高年級學生自評版-紀錄紙

指導手冊

題本

紀錄紙

指導手冊

彩色刺激圖

低年級用稿紙

中年級用稿紙

高年級用稿紙

分析表及剖面圖

登錄表

指導手冊

聽覺記憶圖卡

紀錄紙

要歸還


















借用數量


































工具名稱

國民小學時間管理行為特徵檢核表

國民小學社交技巧行為

特徵檢核表

國民中小學記憶策略行為特徵檢核表

國語正音檢核表-[第二版]

英文認字測驗

國小注音符號

能力診斷測驗

感覺處理能力剖析量表

(中文版)

3-10

出版

2004

2006

2004

1997

2014

2003

97

儲位

G3

F1

G4

B1

F1

F2

S4

內容

指導手冊

教師版-紀錄紙

家長版-紀錄紙

低年級學生自評版-紀錄紙

中高年級學生自評版-紀錄紙

指導手冊

教師版-紀錄紙

低年級同儕版-紀錄紙

低年級學生自評版-紀錄紙

中高年級同儕版-紀錄紙

中高年級學生自評版-紀錄紙

指導手冊

教師版-紀錄紙

家長版-紀錄紙

低年級學生自評版-紀錄紙

中高年級學生自評版-紀錄紙

指導手冊

題本

紀錄紙

指導手冊

題本

計分紙

指導手冊

題本

分析紙

答案紙

使用者手冊

照護者問卷

總結分數表

要歸還




















借用數量


































工具名稱

拜瑞-布坦尼卡,

視覺-動作統整發展

測驗

電腦化注意力診斷測驗

中文

閱讀障礙診斷

中文閱讀障礙診斷-

國民小學(二至六年級)閱讀理解

篩選測驗

中文閱讀障礙診斷-

聽覺理解測驗

中文閱讀

障礙診斷-

圖畫式聽覺

理解測驗

出版

2007

2014

96

96

96

96

儲位

E1

I1

由中心

Mail提供

H1

H2

I1

I2

I3

內容

實施、評分及教學手冊

VMI-3歲至成人(全式)

動作協調-紀錄本

視知覺-紀錄本

指導手冊

電腦編號

簡介手冊

使用手冊

(A)

(A)

(A)

(A)

(A)

(B)

(B)

(B)

(B)

(B)

指導手冊

CD

G34紀錄紙

G56紀錄紙

G79紀錄紙

使用手冊

CD

圖冊

紀錄紙

要歸還



















借用數量
































工具名稱

中文閱讀障礙診斷-

常見字流暢性測驗

(看字讀音造詞測驗)

中文閱讀障礙診斷-

識字量

評估測驗

(國字測驗)

中文閱讀障礙診斷-

部件辨識測驗

(哪一個沒有)

中文閱讀障礙診斷-

部首表義測驗(哪一個不是)

中文閱讀障礙診斷-

聲旁表音測驗(哪一個相似)

中文閱讀障礙診斷-

聲韻覺識識別測驗

出版

96

96

96

96

96

96

儲位

J1

K4

J2J3

J2J3

J2J3

K1

K2

K1

內容

使用手冊

B1

B2

B34

B57

B89

B1

B2

B34

B57

B89

使用手冊

A12紀錄紙

A39紀錄紙

使用手冊

G12紀錄紙

G39紀錄紙

使用手冊

G39紀錄紙

使用手冊

G39紀錄紙

指導手冊

CD

聲調覺識診斷測驗-題本

聲韻覺識篩選測驗-答案紙

聲調覺識診斷測驗-紀錄紙

注音符號認讀測驗-題本

注音符號認讀測驗-紀錄紙

要歸還















借用數量
































工具名稱

中文閱讀障礙診斷-國民中學閱讀推理

測驗

修訂畢保德

圖畫詞彙測驗

極重度多重障礙

個案照護與療育

課程評量

廣泛性發展障礙:自閉症暨智能障礙者量表

基礎數學

概念評量

閱讀理解困難

篩選測驗

自閉症兒童行為

檢核表

(張正芬教授)

高功能自閉症亞斯伯格症行為檢核表

(張正芬教授)

出版

95

2002

2005

2007

88

88



儲位

K3

G2

G1

G2

B1

B3

檔案由中心

Mail提供

內容

使用手冊

紀錄紙

指導手冊

甲式題本

乙式題本

甲式計分紙

乙式計分紙

指導手冊

題本

側面圖

指導手冊

評量表

使用手冊

題本

答案

使用手冊

題本

答案

切結分數對照表

中年級以上學生用-檢核表

低年級學生用-檢核表

學前兒童用-檢核表

切結分數對照表

國中學生適用-檢核表

國小版-檢核表

學前兒童用-檢核表

要歸還







借用

數量





























工具名稱

自閉症學校適應行為檢核表-

國中、小用

(張正芬教授)

自閉症學生行為檢核表-高中職

(張正芬教授)

2019

基礎數學計算評量

2019

閱讀理解測驗

華語兒童

理解與表達

詞彙測驗

華語學齡兒童

溝通及語言能力測驗(TCLA)


出版

2019

2019

2019

2019

2013

2014


儲位

由中心提供,不得自行複印

T1

L1


內容

指導手冊(長置於各校)

檢核表

指導手冊(長置於各校)

檢核表

使用手冊(長置於各校)

施測手冊與解答

題本

使用手冊(長置於各校)

施測手冊與解答


題本

指導手冊

題本

記錄本

指導手冊

題本

紀錄紙




要歸還













借用數量




















五、六





工具名稱

學前至九年級注意力缺陷過動症學生行為特徵篩選量表

兒童寫字表現評量表(寫字困難亞型與寫字先備能力分析)

簡易個別

智力量表

兒童感覺統合

功能量表

國民小學學童寫字測驗

出版

2016

2012

88

2009

2010

儲位

H1

S2

S1

S2


內容

指導手冊

紀錄本-教師版

紀錄本-家長版

指導手冊

評量表-學齡版

評量表-學前版

工具盒

紀錄紙

指導手冊

評量表-學前版

評量表-學齡版

計分表及綜合分析表

指導手冊

G34A寫字測驗答案紙

G34A抄寫布條

G34B寫字測驗答案紙

G34B抄寫布條

G56A寫字測驗答案紙

G56A抄寫布條

G56B寫字測驗答案紙

G56B抄寫布條

要歸還













借用

數量























工具名稱

高中職學生社會行為評量系統





出版

2016





儲位

D





內容

指導手冊

題本-教師版

題本-家長版

題本-學生版

計分紙-教師版

計分紙-家長版

計分紙-學生版



















要歸還

























借用

數量




























工具名稱

國民中小學閱讀理解

診斷測驗

國民中小學書寫表達

診斷測驗

國民中小學數學

診斷測驗

基本數學核心

能力測驗

(行為觀察記錄紙請到中國行為科學社網站「下載專區」下載)

出版

2015

2015

2015

2015

儲位

R2

R3

R4

R5

內容

1-3年級

4-6年級

7-9年級

1-3年級

4-6年級

7-9年級

3-4年級

5-6年級

7-9年級

指導手冊

G2題本兼答案紙

G34題本兼答案紙

G56題本兼答案紙

指導手冊

甲式題本

乙式題本

指導手冊

甲式題本

乙式題本

指導手冊

甲式題本

乙式題本

指導手冊

甲式題本

乙式題本

甲式遠距抄寫海報

乙式遠距抄寫海報

指導手冊

甲式題本

乙式題本

甲式遠距抄寫海報

乙式遠距抄寫海報

指導手冊

甲式題本

乙式題本

甲式遠距抄寫海報

乙式遠距抄寫海報

指導手冊

甲式題本

乙式題本

指導手冊

甲式題本

乙式題本

指導手冊

甲式題本

乙式題本





要歸還






















借用

數量







































【附件1】魏氏兒童智力量表第五版(WISC-V)-心評工具借用單

本校為進行特殊教育學生篩選、鑑定工作,特向基隆市特殊教育資源中心商借下列心理評量工具:

內容說明

借用數量

是否歸還

備註

工具箱


箱號:

V


一校一套為原則

記錄本



V

施測幾位學生借用幾份

符號類測驗卷



V

刪除動物測驗卷



V

施測

學生

班級











姓名











借用期間自民國 年 月 日起,至民國 年 月 日止。借用心評工具期間本校願善盡保管之責,若因使用不當造成心評

工具遺失、損毁或有內容外洩情形,務必依本中心心評工具管理規定回報核備,辦理相關賠償事宜。

此 致 基隆市特殊教育資源中心

借用單位:○○國小 承辦人簽章:(承辦人需負責妥善保管心評工具) 主管簽章:

手機號碼辦公室電話: E-mail:


中華民國 月 日(請 加 蓋 學 校 關 防)


<確認工具對點無誤後請於下方簽名以示負責>


領取者簽名: 領取日期:年 月 日;歸還者簽名 :歸還日期:年 月 日



【附件2】增借魏氏申請表

申請學校:


申請人:


申請增借數量:

增借 箱魏氏

增借原因:


中心是否同意增借:

是□否□






【附件3】聽覺能力測驗-工具借用單

以下工具清單請務必對點清楚,對點完請於右方打

項目

數量

借用清點

歸還清點

1

工具袋

1



2

指導手冊

1



3

分測驗三、分測驗四、分測驗六

3



4

A4圖卡38

38



5

A5圖卡4

4



6

遮板

1



7

木魚

1



8

光碟

1



9

紀錄紙



工具對點無誤後

請於右方簽名以示負責

領取者:

日期:民國 年 月 日

歸還者:

日期:民國 年 月 日


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