心評工具借用單 修訂日期 :2023.11.02
本借用單請務必Mail至[email protected]陳翠綾組長收,信件標題請打<國小/國中/高中-心評借單>;並請以收到回信作為完成手續之依據。
若未於時限內提出申請,視同放棄!領取工具時請務必點清確認後,在借單上簽名(如有缺少請當場提出),之後歸還時如有損毀或缺少,
請自負賠償責任,謝謝您的配合。中心聯絡電話:2422-3064轉45 基隆市特教資源中心 敬啟
★注意:1.借用魏氏兒童智力量表第五版需填製新的專用借單(附件1)。
2.無魏氏資格的學校,請提出【支援心評申請表】,由支援的心評老師做魏氏箱借用。
3.以下紅字部分請務必修改填寫。
4.原借單格式請勿任意更動位置或刪除。
5.★部分為非消耗品,請務必歸還。
為施測老師需具有研習時數或研習證書方可借用。
切 結 書 | 本人 借用心評工具,名稱、內容及數量如上表所述,將妥善保管及使用,於施測結束後繳回,預計歸還日期: 年 月
日。若有遺漏缺損,願付賠償責任,並保證工具不外洩、不濫用,謹遵測驗倫理,如有違者,願負法律責任。 中 華 民 國 年 02月 日 |
施 測 學 生 | 班級 | ||||||||
姓名 | |||||||||
障礙類別 | |||||||||
班級 | |||||||||
姓名 | |||||||||
障礙類別 |
工具名稱 | 托尼非語文智力 測驗 (第四版) 年齡:7歲6個月- 15歲11個月 | 情緒障礙量表 (第二版) | 注意力缺陷/ 過動障礙測驗 | ADHD -學生行為 評量表 (黃色) | ADHD -學生適應 調查表 (藍色) | ADHD -問題行為 篩選量表 (粉紅色) | ADHD -學校輔導手冊(紫色) | 台灣版自閉症行為檢核表 | 多向度注意力測驗 | |||||||||||||||||||||||||||
出版 | 2016年 | 2022年 | 2007年 | 94年 | 90年 | 94年 | 94年 | 2013年 | 1999年 | |||||||||||||||||||||||||||
儲位 | Q2 | Q4 | Q3 | Q3 | A5 | A1 | A3、A4 | A1 | A3、A4 | A1 | A3、A4 | A2 | A2 | C2 | ||||||||||||||||||||||
內容 | 指導手冊(含計分程式光碟) | 甲式題本-藍色 | 甲式計分鑰 | 答案紙 | 指導手冊(長置於各校) | 評量表 | 訪談表 | 觀察表 | 指導手冊(長置於各校) | 評量表 | 指導手冊(長置於各校) | 教師版-紀錄紙 | 家長版-紀錄紙 | 指導手冊(長置於各校) | 教師版-紀錄紙 | 家長版-紀錄紙 | 指導手冊(長置於各校) | 國小學生(教師評量)-紀錄紙 | 國小學生(家長評量)-紀錄紙 | 青少年版(教師評量)-紀錄紙 | 青少年版(家長評量)-紀錄紙 | 學校輔導手冊 | 指導手冊(長置於各校) | 檢核表 | 指導手冊 | 題本兼答案紙 | ||||||||||
要歸還 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | |||||||||||||||||||||||||
借用數量 |
工具名稱 | 行為與 情緒評 量表 | 基本讀寫字綜合測驗 | 中文年級 認字量表 | 學習行為特徵 檢核表 | 修訂中華適應 行為量表 | 文蘭適應 行為量表 第3版 | 國小語文及非語文學習障礙 檢核表 | |||||||||||||||||||||||||
出版 | 2001年 | 2003年 | 2001年 | 2001年 | 95年 | 2020年 | 2014年 | |||||||||||||||||||||||||
儲位 | B3 | B2 | C2 | C2 | C1 | D4 | C1 | |||||||||||||||||||||||||
內容 | 指導手冊 | 評量表 | 指導手冊 | 看字讀音造詞測驗題本 | 標準答案卡 | 遠端抄寫布條 | 題本甲:篩選測驗 | 題本乙:寫字部分評量 | 題本丙:抄寫測驗 | 測驗紀錄暨摘要表 | 指導手冊(長置於各校) | 題本 | 答案紙 | 指導手冊(長置於各校) | 題本 | 答案紙 | 初選表 | 指導手冊(長置於各校) | 常模(長置於各校) | 中小學版-記錄紙 | 指導手冊(兒童版6-17歲) | 教師評記錄本 | 家長/照顧者評記錄本 | 指導手冊 | 低年級-檢核表 | 中高年級-檢核表 | ||||||
要歸還 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ||||||||||||||||||||
借用數量 |
工具名稱 | 修訂學齡兒童語言障礙評量表(林寶貴) | 國小學生活動量評量表 | 社會適應表現 檢核表 第2版 | 學前幼兒與國小低年級兒童口語語法診斷測驗 | 國民中小學考試技巧行為特徵檢核表 | 國小學童書寫語言測驗 | 國小兒童書寫語文能力 診斷測驗 | 兒童口語 理解測驗 | ||||||||||||||||||||||||||
出版 | 2009年 | 2004年 | 2023年 | 95年 | 2010年 | 94年 | 2001年 | 91年 | ||||||||||||||||||||||||||
儲位 | D3 | L2 | D1 | F2 | E3 | E3 | D2 | |||||||||||||||||||||||||||
內容 | 指導手冊 | 畫冊 | 紀錄紙 | 指導手冊 | 分析表 | 指導手冊 | 檢核表 | 指導手冊 | 圖冊 | 登錄表 | 接受性-測驗紀錄本 | 表達性-測驗紀錄本 | 指導手冊 | 教師版-紀錄紙 | 家長版-紀錄紙 | 低年級學生自評版-紀錄紙 | 中高年級學生自評版-紀錄紙 | 指導手冊 | 題本 | 紀錄紙 | 指導手冊 | 彩色刺激圖 | 低年級用稿紙 | 中年級用稿紙 | 高年級用稿紙 | 分析表及剖面圖 | 登錄表 | 指導手冊 | 聽覺記憶圖卡 | 紀錄紙 | ||||
要歸還 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | |||||||||||||||||||||
借用數量 |
工具名稱 | 國民小學時間管理行為特徵檢核表 | 國民小學社交技巧行為 特徵檢核表 | 國民中小學記憶策略行為特徵檢核表 | 國語正音檢核表-[第二版] | 英文認字測驗 | 國小注音符號 能力診斷測驗 | 感覺處理能力剖析量表 (中文版) 3-10歲 | |||||||||||||||||||||||||||
出版 | 2004年 | 2006年 | 2004年 | 1997年 | 2014年 | 2003年 | 97年 | |||||||||||||||||||||||||||
儲位 | G3 | F1 | G4 | B1 | F1 | F2 | S4 | |||||||||||||||||||||||||||
內容 | 指導手冊 | 教師版-紀錄紙 | 家長版-紀錄紙 | 低年級學生自評版-紀錄紙 | 中高年級學生自評版-紀錄紙 | 指導手冊 | 教師版-紀錄紙 | 低年級同儕版-紀錄紙 | 低年級學生自評版-紀錄紙 | 中高年級同儕版-紀錄紙 | 中高年級學生自評版-紀錄紙 | 指導手冊 | 教師版-紀錄紙 | 家長版-紀錄紙 | 低年級學生自評版-紀錄紙 | 中高年級學生自評版-紀錄紙 | 指導手冊 | 題本 | 紀錄紙 | 指導手冊 | 題本 | 計分紙 | 指導手冊 | 題本 | 分析紙 | 答案紙 | 使用者手冊 | 照護者問卷 | 總結分數表 | |||||
要歸還 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ||||||||||||||||||||||||
借用數量 |
工具名稱 | 拜瑞-布坦尼卡, 視覺-動作統整發展 測驗 | 電腦化注意力診斷測驗 | 中文 閱讀障礙診斷 | 中文閱讀障礙診斷- 國民小學(二至六年級)閱讀理解 篩選測驗 | 中文閱讀障礙診斷- 聽覺理解測驗 | 中文閱讀 障礙診斷- 圖畫式聽覺 理解測驗 | ||||||||||||||||||||||||||||
出版 | 2007年 | 2014年 | 96年 | 96年 | 96年 | 96年 | ||||||||||||||||||||||||||||
儲位 | E1 | I1 | 由中心 Mail提供 | H1 | H2 | I1 | I2 | I3 | ||||||||||||||||||||||||||
內容 | 實施、評分及教學手冊 | VMI-3歲至成人(全式) | 動作協調-紀錄本 | 視知覺-紀錄本 | 指導手冊 | 電腦編號 | 簡介手冊 | 使用手冊 | 二 年 級 (A) 紀 錄 紙 | 三 年 級 (A) 紀 錄 紙 | 四 年 級 (A) 紀 錄 紙 | 五 年 級 (A) 紀 錄 紙 | 六 年 級 (A) 紀 錄 紙 | 二 年 級 (B) 紀 錄 紙 | 三 年 級 (B) 紀 錄 紙 | 四 年 級 (B) 紀 錄 紙 | 五 年 級 (B) 紀 錄 紙 | 六 年 級 (B) 紀 錄 紙 | 指導手冊 | CD | G34紀錄紙 | G56紀錄紙 | G79紀錄紙 | 使用手冊 | CD | 圖冊 | 紀錄紙 | |||||||
要歸還 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | |||||||||||||||||||||||||
借用數量 |
工具名稱 | 中文閱讀障礙診斷- 常見字流暢性測驗 (看字讀音造詞測驗) | 中文閱讀障礙診斷- 識字量 評估測驗 (國字測驗) | 中文閱讀障礙診斷- 部件辨識測驗 (哪一個沒有) | 中文閱讀障礙診斷- 部首表義測驗(哪一個不是) | 中文閱讀障礙診斷- 聲旁表音測驗(哪一個相似) | 中文閱讀障礙診斷- 聲韻覺識識別測驗 | |||||||||||||||||||||||||||||
出版 | 96年 | 96年 | 96年 | 96年 | 96年 | 96年 | |||||||||||||||||||||||||||||
儲位 | J1 | K4 | J2、J3 | J2、J3 | J2、J3 | K1 | K2 | K1 | |||||||||||||||||||||||||||
內容 | 使用手冊 | B1 字 卡 | B2 字 卡 | B34 字 卡 | B57 字 卡 | B89 字 卡 | B1 紀 錄 紙 | B2 紀 錄 紙 | B34 紀 錄 紙 | B57 紀 錄 紙 | B89 紀 錄 紙 | 使用手冊 | A12紀錄紙 | A39紀錄紙 | 使用手冊 | G12紀錄紙 | G39紀錄紙 | 使用手冊 | G39紀錄紙 | 使用手冊 | G39紀錄紙 | 指導手冊 | CD | 聲調覺識診斷測驗-題本 | 聲韻覺識篩選測驗-答案紙 | 聲調覺識診斷測驗-紀錄紙 | 注音符號認讀測驗-題本 | 注音符號認讀測驗-紀錄紙 | |||||||
要歸還 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | |||||||||||||||||||||
借用數量 |
工具名稱 | 中文閱讀障礙診斷-國民中學閱讀推理 測驗 | 修訂畢保德 圖畫詞彙測驗 | 極重度多重障礙 個案照護與療育 課程評量 | 廣泛性發展障礙:自閉症暨智能障礙者量表 | 基礎數學 概念評量 | 閱讀理解困難 篩選測驗 | 自閉症兒童行為 檢核表 (張正芬教授) | 高功能自閉症亞斯伯格症行為檢核表 (張正芬教授) | ||||||||||||||||||||||
出版 | 95年 | 2002年 | 2005年 | 2007年 | 88年 | 88年 | ||||||||||||||||||||||||
儲位 | K3 | G2 | G1 | G2 | B1 | B3 | 檔案由中心 Mail提供 | |||||||||||||||||||||||
內容 | 使用手冊 | 紀錄紙 | 指導手冊 | 甲式題本 | 乙式題本 | 甲式計分紙 | 乙式計分紙 | 指導手冊 | 題本 | 側面圖 | 指導手冊 | 評量表 | 使用手冊 | 題本 | 答案 | 使用手冊 | 題本 | 答案 | 切結分數對照表 | 中年級以上學生用-檢核表 | 低年級學生用-檢核表 | 學前兒童用-檢核表 | 切結分數對照表 | 國中學生適用-檢核表 | 國小版-檢核表 | 學前兒童用-檢核表 | ||||
要歸還 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ||||||||||||||||||||||||
借用 數量 |
工具名稱 | 自閉症學校適應行為檢核表- 國中、小用 (張正芬教授) | 自閉症學生行為檢核表-高中職 (張正芬教授) | 2019 基礎數學計算評量 | 2019 閱讀理解測驗 | 華語兒童 理解與表達 詞彙測驗 | 華語學齡兒童 溝通及語言能力測驗(TCLA) | ||||||||||||||||||||||
出版 | 2019年 | 2019年 | 2019年 | 2019年 | 2013年 | 2014年 | ||||||||||||||||||||||
儲位 | 由中心提供,不得自行複印 | T1 | L1 | |||||||||||||||||||||||||
內容 | 指導手冊(長置於各校) | 檢核表 | 指導手冊(長置於各校) | 檢核表 | 使用手冊(長置於各校) | 施測手冊與解答 | 題本 | 使用手冊(長置於各校) | 施測手冊與解答 | 題本 | 指導手冊 | 題本 | 記錄本 | 指導手冊 | 題本 | 紀錄紙 | ||||||||||||
要歸還 | ★ | ★ | ★ | 二 | ★ | 二 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | |||||||||||||||||
三 | 三 | |||||||||||||||||||||||||||
借用數量 | ||||||||||||||||||||||||||||
四 | 四 | |||||||||||||||||||||||||||
五、六 | 五 | |||||||||||||||||||||||||||
六 |
工具名稱 | 學前至九年級注意力缺陷過動症學生行為特徵篩選量表 | 兒童寫字表現評量表(寫字困難亞型與寫字先備能力分析) | 簡易個別 智力量表 | 兒童感覺統合 功能量表 | 國民小學學童寫字測驗 | |||||||||||||||||
出版 | 2016年 | 2012年 | 88年 | 2009年 | 2010年 | |||||||||||||||||
儲位 | H1 | S2 | S1 | S2 | ||||||||||||||||||
內容 | 指導手冊 | 紀錄本-教師版 | 紀錄本-家長版 | 指導手冊 | 評量表-學齡版 | 評量表-學前版 | 工具盒 | 紀錄紙 | 指導手冊 | 評量表-學前版 | 評量表-學齡版 | 計分表及綜合分析表 | 指導手冊 | G34A寫字測驗答案紙 | G34A抄寫布條 | G34B寫字測驗答案紙 | G34B抄寫布條 | G56A寫字測驗答案紙 | G56A抄寫布條 | G56B寫字測驗答案紙 | G56B抄寫布條 | |
要歸還 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | |||||||||||||
借用 數量 |
工具名稱 | 高中職學生社會行為評量系統 | ||||||||||||||||||||||||||
出版 | 2016年 | ||||||||||||||||||||||||||
儲位 | D | ||||||||||||||||||||||||||
內容 | 指導手冊 | 題本-教師版 | 題本-家長版 | 題本-學生版 | 計分紙-教師版 | 計分紙-家長版 | 計分紙-學生版 | ||||||||||||||||||||
要歸還 | ★ | ||||||||||||||||||||||||||
借用 數量 |
工具名稱 | 國民中小學閱讀理解 診斷測驗 | 國民中小學書寫表達 診斷測驗 | 國民中小學數學 診斷測驗 | 基本數學核心 能力測驗 (行為觀察記錄紙請到中國行為科學社網站「下載專區」下載) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
出版 | 2015年 | 2015年 | 2015年 | 2015年 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
儲位 | R2 | R3 | R4 | R5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
內容 | 1-3年級 | 4-6年級 | 7-9年級 | 1-3年級 | 4-6年級 | 7-9年級 | 3-4年級 | 5-6年級 | 7-9年級 | 指導手冊 | G2題本兼答案紙 | G34題本兼答案紙 | G56題本兼答案紙 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
指導手冊 | 甲式題本 | 乙式題本 | 指導手冊 | 甲式題本 | 乙式題本 | 指導手冊 | 甲式題本 | 乙式題本 | 指導手冊 | 甲式題本 | 乙式題本 | 甲式遠距抄寫海報 | 乙式遠距抄寫海報 | 指導手冊 | 甲式題本 | 乙式題本 | 甲式遠距抄寫海報 | 乙式遠距抄寫海報 | 指導手冊 | 甲式題本 | 乙式題本 | 甲式遠距抄寫海報 | 乙式遠距抄寫海報 | 指導手冊 | 甲式題本 | 乙式題本 | 指導手冊 | 甲式題本 | 乙式題本 | 指導手冊 | 甲式題本 | 乙式題本 | ||||||||||||||||||
要歸還 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
借用 數量 |
【附件1】魏氏兒童智力量表第五版(WISC-V)-心評工具借用單
本校為進行特殊教育學生篩選、鑑定工作,特向基隆市特殊教育資源中心商借下列心理評量工具:
內容說明
借用數量
是否歸還
備註
是
否
工具箱
箱號:
V
一校一套為原則
記錄本
V
施測幾位學生借用幾份
符號類測驗卷
V
刪除動物測驗卷
V
施測
學生
班級
姓名
借用期間自民國 年 月 日起,至民國 年 月 日止。借用心評工具期間本校願善盡保管之責,若因使用不當造成心評
工具遺失、損毁或有內容外洩情形,務必依本中心心評工具管理規定回報核備,辦理相關賠償事宜。
此 致 基隆市特殊教育資源中心
借用單位:○○國小 承辦人簽章:(承辦人需負責妥善保管心評工具) 主管簽章:
手機號碼: 辦公室電話: E-mail:
中華民國 年 月 日(請 加 蓋 學 校 關 防)
<確認工具對點無誤後,請於下方簽名以示負責>
領取者簽名: 領取日期:年 月 日;歸還者簽名 :歸還日期:年 月 日
【附件2】增借魏氏申請表
申請學校:
申請人:
申請增借數量:
增借 箱魏氏
增借原因:
中心是否同意增借:
是□否□
【附件3】聽覺能力測驗-工具借用單
以下工具清單請務必對點清楚,對點完請於右方打
項目
數量
借用清點
歸還清點
1
工具袋
1個
2
指導手冊
1本
3
分測驗三、分測驗四、分測驗六
3冊
4
A4圖卡38張
38張
5
A5圖卡4張
4張
6
遮板
1塊
7
木魚
1個
8
光碟
1片
9
紀錄紙
張
工具對點無誤後,
請於右方簽名以示負責
領取者:
日期:民國 年 月 日
歸還者:
日期:民國 年 月 日