活動名稱：校慶教學成果展 101.12及102.12於校慶時舉辦水晶閱讀課程教學成果展，教師依據各級學生能力研發設計閱讀教學教案，及閱讀活動相關資料與學習單、小書創作等，進行教師資源分 享並提供家長參觀。 | |
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家長參觀學生的作品 | 家長找尋孩子班級的作品 |
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家長和孩子參觀班上同學和自己的作品 | 家長正在翻閱孩子班上的作品 |
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小朋友告訴家長自己的作品是哪一個？ | 媽媽用手機為孩子的作品照相留念 |
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學生正在觀賞同學和自己的作品 | 同班同學一起翻閱班上的作品 |
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看看別人的作品是如何呈現 | 看看大家的作品到底有些什麼內容 |
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找一下有沒有自己的作品 | 別班到底做了那些作品呢 |
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帶媽媽看看自己的作品 | 大家都做的很出色，下次我也可以這樣做 |
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哇！這是誰的作品，做得很好哦！ | 這是我的作品哦！ |
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琳瑯滿目的作品，大家都很厲害 | 我們學年要給大家歡樂的耶誕氣氛 |
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媽媽，這部份是我完成的哦！ | 妳要不要看一下我的作品 |
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他們的作品顏色豐富而鮮豔令人目不暇給 | 我們繼續去參觀別人的作品吧！ |
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哇！日本小朋友的繪畫作品和我們 平常呈現的方式有很大的不同 | 這些志工家長的畫都好漂亮 |
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每個人的作品都好有特色 | 這些學弟妹越來越出色 |
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他們怎麼會想到要如此呈現這個作品 | 媽媽趕快看我的作品 |
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六年級孩子的作品真豐富 | 一年級的作品令人欣賞到天真的童趣 |
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找一下是否有我家小孩的作品 | 五年級的作品多彩多姿 |
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哇！這些資料好有趣 | 原來我們學校棒球隊和日本棒球隊竟然有這麼多次的交流 |
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大家的作品都好漂亮 | 原來這些東西和日本有那麼深的關係 |
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這是我們和日本學校用英文交流所寫的信件還有他們送的禮物哦！ | 這些日本同學用英文告訴我們有關日本文化的一些事項 |
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我們也用英文告訴日本同學我們國家及城市文化及生活上的一些物品 | 我們和信件、禮物的合照 |
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呈現日本文化讓大家了解 | 看一下我家小孩的作品 |
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參觀一下高年級學長姐的作品 | 看一下別學年如何完成作品 |
